摘要
摘要：随着我国科学技术的快速发展，信息技术越来越成为人们生活中必不可缺的一部分，且在教学中的应用也越来越广泛。在高中数学教学中，教师可以通过微课的形式，将教材内容中的重难点部分进行整理和编排，并结合学生的实际学习情况制作出精华且简要的视频，节省了更多的时间让学生动手实践，同时还能够给学生的课后业余时间的复习提供学习指导，让学生能够在后续复习中根据微课内容将自己所遗漏或掌握不牢固的数学知识点进行有效的学习，从而高质量、高效率的完成数学任务和学习。此外，教师还要保证微课教学能够紧随时代发展而不断改进和完善，从而制作出更优质、更利于学生学习的微课视频。本文主要围绕微课在高中数学教学中的应用展开具体分析。
出版日期
2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
