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分层教学模式在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：随着社会的进步，素质教育被越来越多的学校所实施，教师想要提高课堂教学效果和学生的学习能力，就需要在日常学习中合理运分层教学发法进行授课。小学数学日常教学工作中，实施分层次教学，能够突破传统教学模式，充分激发学生潜质。对学生有效的分层，不但能够保证基本知识点的全面掌握，并且根据学生的个性化差异和特点，教师制定一套具有针对性的教学实施方案，能够更好的提高教学质量，取得更理想的教学结果。综上所述，在小学数学课堂教学中，分层次教学这一举措，使学生的课堂学习效果得到显著提升。

DOI 0dpwnyox42/5730093

作者尹虎军

机构地区甘肃省陇南市武都区江南小学，甘肃陇南 746000

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）