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新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变

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摘要摘要：教师在课堂教学的过程当中不断的转变自身的教学语言能够更好的站在学生的角度对课堂教学的方式进行调整，保证了学生在教学环节当中能够作为主体的地位，整个教学活动能够充分的激发学生的积极性和主动性来对相关的内容进行学习。

DOI g4qk7z9n48/5811172

作者任淑琴

机构地区州省印江县第一完全小学 555200

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学语文新课改教学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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