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基于学习活动观的高中英语阅读教学研究——以“The Night the Earth Didn’t Sleep” 为例

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摘要【摘要】英语阅读教学是高中英语课堂教学的重要组成部分，但在实际教学中存在着诸多问题，如学生阅读能力较差，阅读理解技巧不高，教师难以激发学生的学习兴趣和提高阅读效率等。针对这些问题，本文提出了学习活动观理论下的英语课堂教学设计策略与方法，旨在为广大教师提供一个有效的研究思路。

DOI pd59o7yl47/6951895

作者孙姝彦

机构地区长春希望高中吉林长春 130022

出处《中国教师》 2023年3期

关键词学习活动观高中英语阅读教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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