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核心素养视角下小学生学校劳动教育现状及对策

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摘要摘要:随着新课程改革的不断深入，劳动教育能够帮助学生树立正确的认知，更好的了解社会，培养学生树立正确的劳动品格。从基本素养的角度来看，教师需要结合当前学生的身心发展规律以及特点开设以行动为本的课程内容，帮助学生更好的认知世界，提高学生的综合素养。

DOI kd2n91e3rd/8014786

作者张义林

机构地区昆山市城北中心小学校 215300

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词核心素养视角小学生学校劳动教育现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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