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浅谈信息技术与小学数学课堂的深度融合

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摘要摘要：信息技术能够帮助教师更好的完成课程目标，开发学生的思维，达到最佳的教学效果。合理运用信息技术已成为小学教育教学改革创新的一种趋势，然而信息技术与小学数学课堂的融合度不够，势必出现一些不合理的现状。基于此，本文笔者结合自身教学实践，将浅谈信息技术与小学数学课堂的深度融合。

DOI n49ewnzx3d/8086735

作者陈昌美

机构地区重庆市城口县第二实验小学重庆城口 405900

出处《中国教工》 2023年19期

关键词信息技术小学数学课堂教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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