简介：摘要：近年来随着素质教育的普及，作为义务教育阶段基础学科的英语在传统教学观念“死记硬背”的基础上，有了更高的教学目标：创新课堂互动教学模式，带动学生兴趣，使其在活跃的学习氛围中更好锻炼语言学习能力。本文主要从互动教学策略在初中英语课堂的表现特性出发，讨论互动教学具体范式在应用上如何做到直接提升初中英语学生的学习兴趣，使学生充分吸收理论知识，培养成熟自觉的主动学习意识。

简介：摘要：初中英语教学下信息技术的融合能够提升教学质量、丰富教学资源。而信息化教育也是现代教育工作创新的重要方向。文章对初中英语教学和信息技术融合的含义进行分析，探讨信息化背景下初中英语教学面临的挑战与初中英语信息化教学策略。

简介：【摘要】在我国当前教育改革的背景下，幼儿教育也在不断创新，通过各种有趣的教育活动培养幼儿综合素质。动物饲养是一个比较系统的教育过程，引导幼儿参与到动物饲养中，可以促进幼儿多方面素养发展。本文以饲养小鸭子为例，探索动物饲养活动中教师的科学教育指导策略。

简介：摘要：从小学数学教学的特点来看，其与现实生活之间的联系是极为密切的，大部分数学知识、数学概念都可以在课堂上找到答案。在实施数学教学工作的过程中，教师要基于与学生之间的有效交流开发生活化资源，利用生活组织德育活动，培养学生自主探究的学习意识，在教学中深度传承数学文化，以此来完善小学数学德育模式。教师要关注生活化教育资源的应用，基于生活、实践的多元视角开展教学工作，让学生在挖掘生活化元素的同时进行有效学习。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，地理学科的教学目标也有所变化，教师不但要传授学生地理知识，还要提升学生的综合能力，其中读图能力是学生必须具备的能力之一。因此，教师需要从强化基础要素入手、按图索骥，归纳总结、四种图表触类旁通、反思心得，避免重复出错等方面对学生进行引导，来帮助学生提高读图能力。读图能力不仅可以在地理学习中发挥作用，同时培养学生的思维方式，可以提高学生的核心素质，使学生养成解决问题的能力。

简介：摘要：英语这门学科对于很多学生的成长都至关重要，部分学生可能会觉得英语比较难学，针对这种情况，英语老师需要充分的发挥自己的作用和价值，在开展英语阅读教学活动时，不仅仅要强化学生的阅读能力，还需要注意不断的增强小学生的思维能力，这样才能够有效的增强学生的英语核心素养，为学生以后的发展打下一个强而有力的基础。在课堂当中培养学生的英语思维，也能够让学生形成良好的英语学习习惯，建立起对英语学习的兴趣。本篇文章将重点分析在小学英语阅读教学当中培养学生思维能力的相关策略。

简介：摘 要：如今我国经济社会发展迅速，科学技术了很大提升，因此教育部对学生的学习与能力提升做出了进一步的要求。对于小学阶段的老师来讲，班主任需要严格落实班级中的方方面面工作，这样才能够更好的培养学生学习，使学生在一个轻松愉快的氛围中提高自己的能力。因此，在班级管理工作中班主任是起着关键性作用，需要在对班级的秩序维护中不断提高学生的思想认识，形成正确的价值观，同时还可以帮助小学阶段的学生养成良好的学习习惯。但是班主任在小学阶段的教学工作展开过程中，仍然有很多的问题，因此本文主要针对提高小学班主任管理水平进行进一步的探究。

简介：　　摘 要：在大力倡导素质教育背景下，不论是老师还是学生都对如何布置作业和布置什么样子的作业头痛不已，令所有家长十分困惑。整个教育界对作业持有不同的意见，大部分认为完成作业可以激励学生不断进步，同时提高自我学习能力，培养独立思考能力，进一步巩固与消化当天学习的知识技能。如何设计出合理且具有个性化的语文作业，成为新时代教师需要着重学习的一项技能。

简介：摘要:

简介：摘要：小学语文素材积累是学生走进语文的基础和重中之重，教师要在这个阶段帮助学生打下坚实的语文基础和语文功底。学生的写作素材积累是一个长期的不可停滞的学习过程，教师要坚持对学生进行监督与培养，通过注重积累的习惯，延伸积累的角度和完善积累的框架三个层次对学生进行语文写作素材积累的培养，从而达到扎实学生语文基础，提升语文思维，增强语文素养的目的。

简介：摘要：小学的学习阶段对于小学生日后的学习至关重要。在新课改的背景下，对小学数学的教学内容和教学目标都提出了全新的要求，要求注重学生数学基础知识学习的同时还要注重学生的素质发展，注重学生思维能力和创新能力的培养。因此，小学数学教师也需要不断创新，在数学解方程知识教学过程中，要注重将数学知识进行贯穿，逐步在教学中渗透解方程知识，让小学生学会用方程解决问题。提高教学效率的同时提升小学生通过解方程知识解决问题的能力。

简介：摘要：小学一年级是整个学习生涯的开启时期，教师在小学一年级的授教对于学生以后的发展至关重要。而语文学科在教育中占有着绝对重要的地位，故小学老师的责任重大。小学一年级的阅读教育，关乎着同学们的语言水平。在这一点上，教师必须要重视，要使用丰富的授课方式，使同学们的阅读能力得到提升。本文就将以小学一年级语文教学中培养学生阅读能力为话题展开讨论。

简介：摘 要：21世纪是信息化时代，各种先进的技术手段和教育工具被逐渐应用到教学过程中，运用信息技术进行小学语文课堂的教学使得课堂呈现出新的样态。新课改的发展背景下小学语文教材内容更加生动、丰富，同时更加迎合现代教育的发展思想，信息技术融入到小学课堂教学中能够迎合新课改的发展需要。本文主要分析信息化时代背景下小学课堂呈现新样态的表现。

简介：摘要：由于当前学生在具体知识理解和吸收的过程中存在诸多问题，为了更好地缓解这种现象，提高教学效果，与此同时，更好地促进学生对知识的理解和把握，必须对当前初中地理的基础教学问题加以高度重视。文章主要围绕三环六步式的教学模式在地理学科课堂教学中的实际应用问题展开深入研究与专题讨论。

简介：摘要：大班的幼儿的思想认知日益成熟，同时进入幼儿园学习的尾声，即将步入全新的小学学习环境，此时开展学前教育意义尤为突出。如何平衡教育需求、教育理念以及教育效果三者的关系，构建学前教育教学值得教师深入探索。立足以人为本的教学理念，优化学前教育方法，以推动幼儿的健康成长至关重要。

简介：摘要：随着教育理论和模式的不断发展与优化，对小学数学教学的要求越来越高，激发小学生数学学习的积极性，构建活力数学课堂成为数学教师不断努力的重要目标。在新课程标准改革的教育背景下，要尊重学生的教学活动的主体地位，让学生在轻松愉悦的学习环境中学习数学，需要数学教师革新教育理念，优化教学手段，不断提高教学质量。本文就如何构建小学数学活力课堂提出建设性思路，以供广大数学教师借鉴。

简介：摘要：爱国是我们中华民族的传统美德，更是我国流传千年的优秀文化，基于此，更应做好我国爱国教育工作，为中华的复兴而奋斗，同时，还应将教育与时俱进，与当代网络新媒体相结合，一同促进我国爱国主义教育工作，本文将对纪念馆爱国主义教育与网络新媒体之间的内容相结合，并提供有效的策略，完成对于我国青年的爱国主义教育工作，仅供参考。

简介：摘要： 2019 年国家印发了《 新时代爱国主义教育实施纲要 》，其中明确强调要强化互联网爱国主义内容的建设工作，打造具有爱国主义情怀的新时期互联网文化。学生群体在现代互联网文化的主要受众群体之一，如何合理利用网络文化力量对其进行爱国主义教育是信息时代面临的重要教育课题，本文将对这一课题进行探析，寻求网络文化中开展学生爱国主义教育的具体途径。

简介：摘要：随着信息技术的不断更新改变，各领域及行业传播教育理念及思想的形式也在随之改变。就以技工院校传播爱国主义理念为例，可通过网络环境对学生进行爱国主义理念的传播，这样的方式不仅可使学生思想不被局限，还可促进教学质量呈上升趋势发展。但，针对目前现阶段技工院校学生的学习现状及日常学习需求分析来看，通过应用网络环境来传播爱国主义理念教育可为学生提供更多的实践教育案例及教材。下文，笔者将对网络环境对爱国主义理念的传播与思考进行深入分析。