简介：本文在考虑空气阻力的情况下讨论了物体上抛问题，推导出受空气阻力影响时，物体上升到最大高度所需的时间短于从最大高度落回原位的时间．

简介：本文通过对雨滴下落和跳伞运动两个实例的分析，建立了空气阻力对自由落体运动影响的理论模型。阐释了落体具有收尾速度的必然性，得出了速度方程和运动方程。

简介：1.学校运动会,操场的一圈坐着许多同学。小象、兔子、笨猪在跑道上跑,风婆婆气呼呼鼓着嘴巴迎面对着他们吹。狮子校长说:"风太大了吧?"黑熊怪博士说:"风速小于2米/秒,可以比赛?"

简介：曾听过这么一段寓言：一群青蛙在蹦蹦跳跳地走着，突然，其中两只不小心掉进了一个深坑。其他的青蛙立刻围拢过来，看着受困的青蛙试图跳上来。上面的青蛙们看到这个坑很深，便开始大喊大叫，劝坑里的青蛙放弃：“这个坑太深了，看来你们的时间不长了。”被困的两只青蛙不停地尝试，蛙群却高声叫道：“放弃吧!不如坐在那安静等死。”有只精疲力竭的青蛙听信了同伴说的话，它倒下来，没过一会儿便死了。

简介：世界上任何一颗坚强的心都并不是与生俱来的，而是需要在一次次痛苦中磨砺出来。当人生一次次遭遇挫折和阻力，遇到磨难．才能获取最真实的惑受，积累最丰富的经验，收获人生最宝贵的财富。

简介：时而显现，时而隐去，这就是空气，这就是空气，别看他没有嘴，舔着你、吻着你，像亲爱的父亲。啊，我们穿过了他，但又未把他穿破，他像是受了伤飘散，但又无怨言，他很想把什么都裹起来带走，而又把什么都完整地留下，这就是空气……

简介：在一些资料中包括各地的中考题中，有这样的一道题：画出如图1所示重物对杆杠的阻力．而很多的学生对这一问题的解答有两种情况．参考答案上也有不一致。对撬棒上阻力的方向的画法到底是竖直向下如图2所示．还是垂直杠面向下如图3所示。

简介：

简介：不知同学们有没有注意,现在人们常用喷洒“空气清新剂”的方法来消除空气中的异味或进行杀菌消毒。从名称上看,“空气清新剂”应该能使空气清洁、清新,但事实是否真能如人所愿呢?

简介：

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简介：空气看不见,摸不着，闻起来也没味道，那么它有重要吗？咱们来称称看吧——

简介：我想，很多人都在考前因为记知识点而不知道愁掉多少头发，针对这个问题，我拼命研究——记忆空气诞生了l你只要在读课文前喷上一丝记忆空气，读完之后，你会发现，那些知识点早已存在你的脑子里了，永久持续，十年包退。

简介：听过“富士山空气罐头”吗？里面装的是空气，也就是一个什么都没装的空罐子，每只的价钱却约合人民币50元。不得不佩服日本人的精明，能够无中生有。

简介：中国的一个团队设计了一款空气雨伞，伞头内部的风扇高速转动产生气流，将周围的雨水吹开（如图1）。很多人称赞它设计巧妙，也有很多人质疑吹飞的雨水会影响别人。

简介：摘要： 抗阻力训练是运动员克服外部阻力的同时完成运动技术动作的训练方法，通过外部阻力，增强专项技术动作力量，强化技术特征，改进专项技术动作，并加强技术动作意识。本文采用了文献资料法、专家访谈法、实验法，对所教高中体育生进行抗阻力训练，通过对比分析，得到从短跑起跑后加速跑专项技术的运动学分析数据中可以得出：抗阻力训练是提高加速跑的有效手段，能够提高短跑的成绩，并完善动作的结论。

简介：我在两个多月前收到辽宁教育出版社新版《傅雷家书》。这本书三联书店印过5版116万册，还不包括香港三联版。一本书如此受读者欢迎，畅销不衰，令人高兴。大概1981年前后，我与楼适夷先生同去上海。旅途中闲谈，他告诉我傅雷先生情况，包括对傅聪、傅敏兄弟俩的教育培养，我很感动。我知道傅雷是著名的翻译家，读过他翻译的书，还是在抗战时期。那是在桂林，洪道兄送我一本傅译罗曼·罗兰的《弥盖朗琪罗传》。

简介：日前,接力出版社发布了《中国少年儿童安全自护能力调查报告》。报告显示,全国少年儿童安全自护能力平均分仅为73.5,全国没有任何一个地区的平均分达到优秀。由于安全自护能力直接关乎生命,全国少年儿童安全自护能力培养仍然形势严峻,需要引起更多的重视。

简介：作为一场变革，校本课程开发活动不可避免地会遇到各种阻力。阻力的实质即为利益冲突，是课程权利重新分配带来的新旧权力主体之间的利益冲突。我们可以尝试从变革观念，使校本课程开发的观念深入人心；肯定教师在校本课程开发中的主体地位，给予教师充分而又合理的专业自主权；建立和完善课程制度；进行考试评价制度改革等四方面采取措施，以期最终化阻力为助力，推进校本课程开发的进程。

简介：当我们从传统的授受教学模式向探究教学模式转变的时候，总会遇到一些阻力。本文分析了学生在一定程度上抵制探究教学的原因和部分教师对探究教学怀疑的原因。提出了形成克服探究教学阻力有利于学生学习的探究氛围的方法。