简介:摘要本文阐述了高中地理新课程目标教学模式,主要从“过程与方法”目标中提取、在教学方法上的体现及如何评价等方面展开,探讨了高中地理教学中达成“过程与方法”目标的具体方法与手段。
简介:摘要体育课程评价是体育教学非常重要的一个环节,课程评价随着体育课程教学内容的变化而变化。然而,目前的体育课程教学评价现状堪忧,教师的教学思想、观念还跟不上新课程改革理念,在评价内容上还延续着旧的规则,这在某种程度上已成为新课程改革的障碍。
简介:摘要文章结合我国几年来中学体育在教学改革过程中的一些问题,对新课程背景下的中学体育教学进行了探讨分析。在新课程改革下,陈旧的教学模式被全新的教学理念所取代,但是推进和加快改革也带来了一些问题,主要体现在对于中学体育的课程教学目标不清晰,改革的过程与行政管理体制不协调,体育课程教材审定体制不完善,体育教师自身素质不高。本文针对上面的四个问题,作出了相应的分析并提出了相关建议。
简介:摘要新课标影响下,中学体育教学产生了较大转变,势必对教育观念、课堂教学内容产生明显影响,促进教学改革。笔者就个人的教学实践,针对新课程理念下的体育教学改革谈几点看法,对适应新课标现实需要、培养综合素质人才、确保中学生健康向上成长具有重要的实践意义。