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  • 简介:这里有两张动物的图。第二张图比第一张图多了三只动物。你能找出来吗?

  • 标签: 动物园
  • 简介:摘要为了促进幼儿的更好发展,更好地推进幼儿教育,使其与小学教育顺利连接,幼儿有必要在响应新《纲要》的基础上,实行和开展本课程。本文通过研究幼儿如何开展本课程,以此来真正地做出改变,满足幼儿的现实需要,促进幼儿与幼儿教师的共同发展和进步。

  • 标签: 幼儿园园本课程开展
  • 简介:人物彼得四十五岁。清瘦,温文尔雅。阅读时戴眼镜。安娜三十八岁;其妻。高挑苗条;文静端庄。杰瑞三十多岁。穿着随意但不寒酸。原先强健匀称的身材开始发胖,风采不再。体态蜕变并不表明他精神颓唐;但此刻他显得消沉。

  • 标签: 戏剧 艺术 阅读 剧本
  • 简介:当夕阳悄悄地收起最后一缕霞光之后,穹窿般的天空下,远山近水渐渐灰暗下来,坐落在波浪起伏的绿色茶山中的苏,那处处透着典型的江南民居风格的建筑,也渐渐地淡化成剪影。苏,我来过多次,这不仅因为苏是镶嵌天目湖畔的一颗明珠,也不仅因为苏依山傍水,

  • 标签: 灵魂 天目湖 绿色 等待 波浪 起伏
  • 简介:面向2~3岁孩子的托儿教育机构已经全国各地蓬勃发展,接受2~3岁孩子教育的机构有幼儿、托儿所、亲子等。2~3岁托儿的发展特点决定了对他们的教育应该有一些针对性的方法和策略,游戏性、生活性是托儿教育的重要特性,让托儿愉快地生活是托儿教育的重要指向。本栏目探讨托儿教育理论研究的同时,将关注托儿教育的实践。在此,选登两个托儿活动案例,供进一步研究和讨论。

  • 标签: 亲子园 生活性 教育理论研究 花猫 教育机构 音乐活动
  • 简介:关于幼儿阶段人一生中的重要意义,有这么一段佳话:一次为75位诺贝尔奖获得者的科学家举行的聚会上,一个老学者受到采访:“请您谈谈,您是在哪个大学,哪个著名的实验室学到了您以为最重要的东西?”这位老学者略想了一下说:“幼儿,我学到了我重要的思想:东西要放整齐,不是自己的东西不要拿,做错了事要道歉,要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到的东西就这些。”简单朴实的话语道出了幼儿时期养成良好行为习惯的重要性。

  • 标签: 幼儿园 诺贝尔奖获得者 行为习惯 幼儿时期 教育内容体系 常规教育
  • 简介:案例:2011年5月,年仅4岁的妍妍被母亲送进了市郊的一家集外语、舞蹈、绘画于一身的特长幼儿班。妍妍从小喜欢画画,除了正常的幼儿教学外,妈妈还为她报了绘画班。或许爱好是最好的老师,妍妍很快就迷上了画画,入团仅半年,她的好几幅画就被张贴于校园画栏的显著位置上,幼儿的老师及家长们无不投以赞许的目光。

  • 标签: 幼儿园 猝死 儿童 患病 幼儿教学 绘画
  • 简介:小骆驼:爸爸,为什么我们要有驼峰呢?骆驼爸:因为沙漠中没有水,有驼峰才可以储存水分哪.小骆驼:爸爸,为什么我们要有长长的毛呢?骆驼爸:因为沙漠中风沙大,我们必须靠它阻挡风沙,才看得见哪.

  • 标签: 动物园干吗
  • 简介:孩子绚丽多彩的童年,离不开可爱时尚服饰的点缀,有些年轻的潮爸潮妈为孩子选择服装时,迁移了自己的着装喜好,他们将时尚、美观作为主要参照条件。一些商家捕捉到了这些信息,市场上售卖的儿童服饰也就迎合了年轻家长的“口味”,于是不理智、不科学的幼儿着装观念也就愈演愈烈。我是一线的幼儿老师,每天都要直面班级幼儿安全问题,希望下面的几则案例对年轻的爸爸妈妈有一些启示,以期他们能够树立安全、舒适、健康的儿童着装观念,确保孩子安全、快乐、幸福地成长。

  • 标签: 儿童服饰 安全问题 宝宝 幼儿老师 孩子 着装
  • 简介:<正>小鸟啾啾,水波荡漾,芦苇摇曳,鱼翔潜底,置身北京伯爵高尔夫球场,展开一次惬意的高尔夫之旅,不免让人赞叹,"智者乐水",果不其然。伯爵董事长宋国看来,历经数十载终成今日气候,全"坚持"二字,

  • 标签: 高尔夫俱乐部 高尔夫球场 智者乐水 二字 安德鲁斯 林克
  • 简介:摘要:幼儿教育作为义务教育的基础,其地位尤为重要。近几年,国家积极发展农村幼儿教育,很大程度上解决了幼儿“入学难”的问题。随之出现了如何让幼儿“寓游戏于教学”以及转变家长思想观念等一连串问题,这些都是急需解决的。本研究以个体幼儿为研究对象。采用观察法、谈话法等研究方法对幼儿现状进行深入分析,提出了进一步促进幼儿全面发展的建议。

  • 标签: 农村 幼儿教育 在园现状
  • 简介:摘要:随着经济社会不断地发展,家长对于幼儿教学水准的要求也发生了质的改变,教学水准较差的幼儿已经无法立足,因此,许多幼儿为了更好地吸引生源,在教学水准上开始了大刀阔斧的改革,新的教育理念和教学模式开始走进幼儿教学课堂。

  • 标签: 幼儿园 档案 教学 应用
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  • 简介:摘要:目前,国内一些幼儿已经开设了“自然成长”课程,目的是让幼儿从教室里走出来,走进大自然,大自然中促进幼儿全面发展。自然生长的观念下,将种子课程应用到幼儿的教学中,老师们应该把注意力放在环境的创造上,利用各种不同的环境,引导幼儿主动地加入到这个活动中来,和孩子们共同创造一个主题的环境。将环境转化为“无声”的教育,了解种子的特性,发展儿童的科学探究意识和综合素养。教师要利用大量的网络资源和实物,对与幼儿共同创建主题情境的方案进行研究,从而引导幼儿对种子进行观察与探究,使他们了解种子的生长变化及其主要特征,并将其与不同种子之间的差异进行比较,从而使儿童的科学精神、动手能力和综合素养得到提高,从而使儿童的身体和心理得到充分的发展。

  • 标签: 幼儿园 自然生长 教育形式 表达能力
  • 简介:摘要:幼儿时期是人的一生中最重要的时期,如果人在幼儿时期能够受到良好的照顾和良好的培育,那么幼儿长大成人后能够拥有健康的心理,能够拥有良好的学习态度。幼儿中,对幼儿来说最重要的就是幼儿的饮食健康。但就现在的社会现状而言,许多幼儿对幼儿的饮食把控不到位,幼儿没有完善幼儿的饮食管理措施,轻视了幼儿的饮食健康。面对这样的状况,幼儿应当切实提高自己对幼儿饮食健康的管理意识,让幼儿能够吃到健康的食物。

  • 标签: 幼儿园 饮食健康 方法措施
  • 简介:摘要由于外界因素的影响,城市道路中会出现瓶颈路段。本文依据交通瓶颈处的交通流特性,利用交通波理论对交通瓶颈处的交通流进行分析并建立相关模型。通过对瓶颈处交通波动的分析可以为其提供交通管理控制的相关帮助。

  • 标签: 交通波 瓶颈路段 交通流特性
  • 简介:本课程中,幼儿的发展与教师的发展密切相关,教师必须对课程具有创造性实施的能力。我们尝试了多种教师关注与需要的本教研形式,帮助教师改善教育行为,发展幼儿的同时提高教师专业水平,促进教师的自我发展。

  • 标签: 园本教研 有效形式 教师专业发展
  • 简介:摘要在小学数学教学中,教师要充分利用信息技术,打破传统的课堂构建模式,寻求既能提升课堂趣味性又能满足学生数学综合能力培养需求的课堂设计方案,让每位学生都能优化数学学习体系,从而保证数学学习的有效发展。

  • 标签: 信息技术小学数学教学应用