简介:摘要:语文教学作为小学阶段重点的教学内容之一,对于提高学生的语言能力、文字认知能力以及对于事物的理解能力都有着重要影响。然而,想要真正地学好语文,首先对于文字的认知能力是一项必须要具备的能力,而文字认知能力的基础就是对于拼音的学习和理解。汉语拼音的学习对于小学生来说,学习起来比较枯燥乏味,对于刚入学的小学生来说学习难度较大,尤其是针对彝族地区的拼音教学来说更是难上加难。很多彝族地区的学生并没有接受过学前教育,可以说一点语言文字的基础都没有,这就为彝族地区的教学带来了非常大的难度。对于彝族地区小学生教学中存在的问题,教师应该积极制定一些教学方案,从而改变彝族地区拼音教学难度大等问题。基于此,本文针对彝族地区小学拼音教学提出了几点建议。
简介:摘要:语文是一门基础学科,而该学科的奠基石则是汉语拼音,新课程标准强调全面提高学生的语文素养,赋予了汉语拼音教学全新的理念。 汉语拼音的教学,一直以来都是语文教学的奠基石、第一步,特别是对边远的山区学校,汉语拼音的教学是一大难题,抓好拼音教学就显得更为重要。对于刚跨入小学大门的一年级新生来说怎样把汉语拼音学牢靠就显得尤为重要。它将延续到以后的整个学习中。