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  • 简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,人们生活水平得到了提高。此时人们在配建筑工程施工质量方面的要求随之提高。在配建筑工程施工具体开展时,对建筑质量具有直接影响作用的就是施工环节,为确保有效改善配建筑项目质量,全面监管施工过程的每一环节,就应在施工质量管理方面予以高度重视并加强力度,进而为配建筑工程项目整体效益提供保障。

  • 标签: 居配建筑工程 施工质量 管控措施
  • 简介:摘要:新冠肺炎疫情给城市管理和基础设施运营带来了前所未有的挑战。然而,大数据、人工智能、 5G等技术在疫情中的不同应用也让我们看到了数字化和智能化技术赋予城市管理的巨大潜力,为更多城市数字化应用场景的发展带来机遇。在中国推进“新基建”的大背景下,人工智能、物联网等先进技术与基础设施的深度融合,将大力推进电网、楼宇、交通等领域的转型升级,从而打造更高效、更具韧性,更宜的智慧城市。

  • 标签: 智慧城市 智能建筑 建设
  • 简介:摘要:意识形态工作是一项极端重要 的工作,随着意识形态工作责任制的贯彻落实,各级党委政府对意识形态工作的 重视程度越来越高,关于村()意识形态工作的研究很有必要。 本文将具体的分析村()意识形态工作面临 的形势以及存在 的问题,对村()意识形态工作提出相关的建议和对策。加强建设意识形态的专职队伍;积极的引领村()民的价值观;对意识形态的工作方式进行创新;落实好意识形态的工作责任制。

  • 标签: 意识形态 对策建议 调查研究
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  • 简介:[摘 要 ] 十九大报告提出要实现乡村振興,实现农村现代化,要按照产业兴旺、乡村文明、生态宜、治理有效、生活富裕等标准,建设美好乡村和美好家园。乡村振兴的要务是生态宜,党和政府高度重视三农问题,以农民为主体,让农民参与到生态宜的建设之中,充分地发挥政府基层党组织的稳定核心作用。生态宜乡村建设道路上困难较多、压力较大,必须要立足于农村实际情况,因地制宜地制定生态宜乡村建设方案,真正让农村环境美起来,农民生活好起来。 

  • 标签: [ ]乡村振兴 生态宜居乡村 绿色发展 顶层设计 
  • 简介:摘要:乡村生态与乡村宜互相结合,是生态宜的概念,也是乡村振兴中非常重要的一部分,乡村生态保护现在是城乡结合发展的主要体现,乡村生态的保护,体现着发展中对于可持续发展的重视程度。目前在各地区,很对部门都在进行生态保护、尤其是对于垃圾处理、厕所改革、等做了很多工作,引进了非常先进的垃圾处理设施和新型环保厕所,大大提高了环境的美观及设施实用性。在新时期,为了加快危房改造,还介入了很多社会资源一起共同发展,在建设美丽乡村的进程中取得了非常大的成效,并且生态宜和美丽乡村建设上积累了丰富的经验及很多的案例模板[1]。

  • 标签: 生态宜居 美丽乡村 乡村建设
  • 简介:摘要:作为小学语文教学内容中占有重要地位的部分,阅读是学生汲取知识、对世界产生认知的重要途径,同时也是陶冶学生情操、提升阅读能力、语言理解和表达能力的重要渠道。新课改的深入与发展,使得文阅读教学方式得到了广泛地应用,相较于传统的语文阅读教学模式,文阅读教学有着多样性、趣味性强的优势,所以小学语文教师应充分发挥出文阅读教学模式的价值,以促进阅读教学效果的增强,使得阅读教学因文而变得精彩万分。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 策略
  • 简介:摘要:近年来,团体课文阅读的教学方法已广泛应用于汉语教学中。 老师和学生阅读有关一个或多个主题的课堂内和课堂外文章,以提高学生的读写素养和思考能力。在“学习任务组”的功能下,阅读小组课文将带来更有效的教学效果,还应分析教学中存在的问题。本文从学习任务小组的意义入手,分析了小组课文阅读中存在的问题,最后提出了具体的教学策略,与相关人员进行沟通。

  • 标签: 学习任务群 群文阅读 教学策略
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  • 简介:摘要:在新课程标准中,首次提出了学习任务的概念,这种教学概念主要体现出了理论性知识向着实践能力的转变,对于教学模式提出了更高的要求,传统的教学模式明显不能实现新课程标准提出的教学目标。具体到高中语文阅读教学中,为了提升阅读教学效果,在学习任务下,文阅读教学模式也需要进行适当的调整,增强学生的阅读体验,重点的锻炼学生的阅读能力,实现核心素养的形成。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。

  • 标签: 学习任务群 高中语文教学 群文阅读
  • 简介:摘要:阅读是语文教学中的重要板块,为了培养学生良好的学习行为习惯,实现学生语文学习成绩的综合提升,老师需要以阅读教学为基础,在引导鼓励学生的过程之中推动教学改革。作为一种特殊的阅读方式,学习任务文阅读在实践应用时取得了良好的效果。本文站在宏观的角度,立足于高中语文教学改革的核心要求,对学习任务文阅读教学模式进行深入的分析及解读,以期为推动高中语文学习活动的顺利开展提供相应的借鉴。

  • 标签: 高中语文 学习任务群 群文阅读 教学模式
  • 简介:内容摘要:精选阅读文本是语文教师实施“文阅读”的前提。本文从四个方面分析了“文阅读”前精选文本的的原则和方法,即“以教材为本、以文体为界、以名家为例、以热点为引”,探讨了课堂实施前语文老师应做的工作,为提高课堂教学效率做好充分的准备。

  • 标签: 以教材为本 以文体为界 以名家为例 以热点为引
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  • 简介:摘要:古诗文是我们中华民族传统文化的缩影,上下五千年的悠久历史为古诗文注入无穷无尽的魅力。虽然古诗文语言精练,但是饱含丰富的意蕴。并且在高中语文教学中,古诗词地位尤为重要,因此教师要注重古诗文的教学,努力提高教学效率。而文阅读教学法会对提升教学效果起到积极作用。

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  • 简介:【摘要】 城乡规划是我国政府结合城乡规划建设内容予以地方规划的行为,生态建筑设计是一种绿色、节能环保的建设理念,对城乡规划的整体建设有重要的价值意义,如在提升自然资源利用率的同时建立一个适宜居住的居住环境,更能够促进当地的综合经济建设和产业发展。本文针对生态建筑设计理念对城乡宜性的影响,希望能够为城市的全面发展和建设奠定基础。

  • 标签: 生态建筑设计理念下 城乡宜居性 研究
  • 简介:摘要:古典诗歌是中国古代文学中的精华,古典诗歌阅读在语文高考中的比例愈来愈大,对学生诗词鉴赏能力的考察力度也越来越大。古典诗歌教学是高考语文课程的重要内容,是高考语文教学的重要任务无非是正确引导学生对中国古典诗歌的阅读和鉴赏。

  • 标签: 引导激趣创设情境诵读以读悟情小组探讨
  • 简介:摘要:随着统编版教材在全国推行,文阅读理念开始深入人心。教师越来越倾向于将课文当“引子”教,在教学中构建文,于课内阅读和课外阅读之间架构起一座连接的“桥梁”,形成立体式的阅读体系。文阅读让学生拓展了阅读面,增加了阅读量,也激发了阅读兴趣。本文主要分析阅读因“文”而精彩——小学语文文阅读有效性探讨

  • 标签: 小学语文 群文阅读 有效性探讨