简介：【摘要】特殊儿童在心理、生理和语言能力等多个方面与正常儿童有所不同，因此特教教师需要针对学生之间的差异采取个别化教学，一方面满足特殊教育质量的内在诉求，另一方面促进特殊儿童的全面发展。发展特殊教育本身是社会文明进步的体现，同时也是维护社会和谐稳定的关键点。所以个别化差异是特殊教育的本源和逻辑起点，特教学校的个别化教育研究实践工作也应有序展开。

简介：

简介：摘要：特教学校的学生是一个容易被忽视的群体，尤其是大部分学生在学校中缺乏正常的交流手段以及专业的心理指导，从而使得特教学校中的心理健康教育始终得不到完善，随着教育改革的不断完善以及心理健康教育体系的健全，越来越多的志愿者、社工以及专业的心理健康团队到特教学校进行指导和帮助从而使得特教学校的心理健康状况有了较大的好转，本文通过对特教学校心理健康状况及其干预手段进行分析研究，从而寻找特教学校学生心理健康建设的有效途径。

简介：摘要：送教上门是为了发展特殊残疾儿童的教育，提高特殊残疾儿童的生活能力和社会能力而开展的一种新的教育方式。本文从送教队伍建设、送教内容、送教上门管理制度、政府的做法等方面分析了送教上门的可行性，旨在让特殊残疾儿童的接受更好的教育。

简介：摘要:学生们在学习物理的过程中会遇到这样那样的困惑和困难，视力残疾学生在学习物理的过程中会面临着比普通学生更多的困难，如何利用现有的资源来提高视力残疾学生学习物理的兴趣，本文通过十几年的教学总结以下几点，供大家讨论与参考。

简介： 摘要：游戏教学法是一种将游戏和数学知识有机结合的方式，可以更好的调动培智学生学习数学的积极性。不同游戏模式下对学生思维影响不同，但都可以促进培智学生思维能力的发展。根据学生特点、教学方法等几方面进行探讨，通过游戏教学方法更好的提高培智学生运用数学知识的技能，完成教学目标。

简介：摘 要：特教学校送教上门的工作可以有效的满足特殊学生们的学习需要，为特殊学生提供一个良好的学习和康复的机会，特教学校在送教上门过程中同样也面临着一些困境。为了提高特教学校送教上门的教学质量和教学效果，特教学校教育工作者要改变特殊学生家长的观念，激发学生家长参与送教上门的积极性，提高特殊学校送教上门教师的教学能力和教学水平，特殊教育学校定期组织家长培训，为学生家长解决康复中的实际困难，借助互联网沟通平台促进特殊学生家长之间的有效交流和沟通，特教学校要有效的指导学生家长开展日常康复训练，从而推动我们国家特教学校送教上门教育事业的蓬勃发展。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国始终把教育摆到优先发展的战略地位，尤其对于特教学校而言，由于学生的特教性，提高了教师组织以素养为本的基础教育课程的难度。目前，大部分特教学校已经有了多方面的转变，增加了劳动教育课程的开发与设置，对学生综合素质的培养大有裨益，能够促进特教学生身心的健康发展。就如今特教学校组织的劳动教育课程的现状而言，不难发现仍然存在着许多的现实问题，在具体的课程中，缺乏针对性、创新性以及灵活性，给学生造成了不良的学习体验，无法体现出特教学校安排劳动教育课程的意义与价值。

简介：摘要：当前的社会环境相对于以前显得更加复杂，而传统的心理学并不能很好的适应社会发展所需要应对的案例。因此，积极心理学起到了很好的补充作用。特教学校需要引入积极心理学的方法，运用积极心理学的理念做好学校的心理健康工作。通过建设积极地环境，以及培养积极地品质作为重点对传统的单纯的心理健康工作进行矫正，让越来越多的培智学生从中可得到启发。

简介：摘要：美术教育在减轻精神压力、提高心理素质、改变心态等方面有着非常显著的效果，这与特殊教育的要求是一致的。因此，特殊教育中的美术教育越来越被特殊教育者所重视，因此，在特殊教育中，美术教育已不再只是一门课程，而是一种教育方式。

简介：摘要：残障学生是一种独特的人群，因为其生理上的残缺，学生们在心灵方面显示出了自我封闭、自卑等特征，且观察问题也较为片面，与同龄人比较明显的不完善。当学生出现遇到应激事件时，可能由此形成严重的自卑心理或情绪过激行为，没有自身保护与安全认知，不利于学生的健康成长。因此本文将重点针对特教班数学课程中多媒体技术所发挥的主要功能，进行深刻的剖析。

简介：摘要：特殊教育是我国教育界的一个重要环节，也是最困难的一个环节，特殊教育的对象包括盲人、聋哑、先天智力低下等人员，这些都是特殊的学生，他们的身体状况决定了他们不可能像正常人那样在传统的教学中完成他们的学业，因此他们需要专门的老师来帮助他们完成他们的学业。

简介：摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分，其中蕴含着丰富的美育功效，对提高学生审美能力，丰富思想情感，改善人格等方面发挥着重要的促进作用。而特殊教育学校更应该重视美术课程，通过发挥美术课程自身特点，帮助特殊学生树立自信，促进革新发展，使其提升自我。

简介：摘要：美术是儿童发展智慧、表达情感的一种方式。但是，由于残疾学生的生理缺陷和智力发育程度明显滞后于其他年龄段的孩子，致使他们不能正常地进行美术创作。在培养学生的智力素质的同时，积极开展美术教学，有助于学生了解世界的魅力，养成良好的审美情趣，树立正确的价值观、人生观和审美观。促进残疾学生健康成长，是今后走向社会的关键。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，各种各样的教育体系也随之发展开来，尤其是家长们对于孩子艺术方面的教育愈发重视，其中少儿模特作为时尚的代名词也发展的很迅速，同时也为孩子将来的发展拓宽了道路。但是，目前少儿模特教育也存在着许多问题需要改善。

简介：摘要：对聋哑学生来说，增强阅读能力是获取信息和与外界沟通的重要手段，也是整个社会学习、生活和发展所需的特殊生活技能。因此，作为特殊教育学校的老师，有责任运用有效的教学方法，提高聋哑学生的阅读能力，勇于创新，积极寻求有效的方法，提高聋哑学生的学习成效和教学质量。

简介：【内容摘要】特殊教育学校的孩子由于自身原因和外界各方面的影响，生活很自卑，缺乏自信心。作为班主任应该采用各种方式方法培养、增强孩子的自信，让其能像正常人一样走进社会，融入社会。

简介：【摘要】目的：探讨真人模特教学法在超声影像学教学中的效果。方法：选择我院2020级的超声影像学学生，采取真人模特教学法教学，作为实验组。选择我院2019级的超声影像学学生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组教学方式评价、超声影像学临床实习中对理论知识的掌握度、超声影像学临床实习技能的考核评分。结果：实验组教学方式评价高于对照组，超声影像学临床实习中对理论知识的掌握度、超声影像学临床实习技能的考核评分高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：超声影像学学生实施真人模特教学法带教效果确切，可提高超声影像学学生的实习成绩和满意度。

简介：摘 要：如今，随着我国教育模式的日益革新，很多学校的教育教学模式发生了极大程度上的变化，而在特校小学体育课程教学当中开展差异化教学对于一类比较特殊的学生群体来说十分重要。这些群体他们由于有一些身体的缺陷，所以他们不能像正常的小学生一样开展正常的学习和生活，而开展差异化的教学，可以让他们得到很好的教育和体育锻炼，这对于他们来说都是有极大帮助的。

简介：摘要：教育最主要的“战场”就是在课堂，数学教师怎么样才能够让学生在课堂上高效的学习，是很多老师一直坚持不懈要解决的问题。让教学变得有趣味性就是一个很好的方法，怎么样才能够体现趣味性，这就要求教师要让学生们感知到数学在实际生活中的运用。只有这样才能够提高教学的有效性。