简介：摘要国际低油价的持续影响，使油田面临着强势的“寒冬”，面对着国际、国家大环境下的低落发展势头，“寒冬”势必长期的考验着我们，处于“低油价”、“寒冬”期间的新常态新形势下的各类考验不是一时的，也不是简单的，需要我们抱着打“持久战”的精神，不放弃不停步永远前行的韧劲和毅力去打好这场持久战，在这场特殊的战役中，基层党组织更应该充分发挥自身的政治优势，突出自己的战斗堡垒作用，将推动发展的作用、服务群众的作用、凝聚人心的作用、促进和谐的作用一一加以深化，不断加强自身的建设及党员的管理，促进党员先锋模范作用的发挥，以自己的务实强基固本，以自己的进取强化战斗堡垒，从而为油田及处的发展贡献一份宝贵力量。在这场需要基层党组织强化自身建设、强化党员素质的特殊战役中，基层党组织是党联系群众的桥梁和纽带这根枢纽不能断，尤其是在这根纽带的连接下，对员工的形势任务教育不能停，不能忽，不能松，不能空，不能虚，不能糊，是需要真抓实干、务实求真地做、查、思、钻。

简介：

简介：摘要现代教育技术的发展，对教育教学手段、理论、模式的改善都起着积极作用。而且随着科技的发展、网络信息技术的深入、知识经济的到来，对人们素质的要求也越来越高，如何采用行之有效的方法来提高大学生综合素质显得至关重要。

简介：摘要体育欣赏课是通过欣赏的教学模式，对学生在体育实践学习中的不足之处进行弥补，进而激发学生的学习兴趣，使学生能够更好达到学习目的，使体育课堂的教学效果得到明显的提高。下文主要是论述体育欣赏教育在体育教育中的应用。

简介：摘要中职院校的教育模式主要以实践为主，旨在增强学生的综合实践能力，理论实践的性质比较强，通过对理论的综合实践加强学生社会性的培养。中职院校主要为社会提供专业技术型人才，因此，在教育管理与素质教育的理念上具有一定的欠缺，所以为了加强中职院校的素质教育管理，需要校方在教学中加深素质教育。

简介：摘要幼儿期是孩子情感教育的关键时期，处在这个阶段的孩子，可塑性较强，情感教育的作用更加明显。充分利用幼儿的这些特点，有目的、有计划地对幼儿进行情感教育的培养，会不自觉地陶冶幼儿情操，培养良好的心理素质和高尚的意志品格。抓好幼儿情感教育，无论对幼儿园、家庭还是社会都有着非常重要的现实意义。

简介：摘要当前，我国社会竞争日趋激烈，高等院校不断扩招，给中职学校带来很大压力，同时，中职学生毕业后在社会的竞争力也面临着诸多考验。在中职院校德育教育中开展人文素质教育，不仅能教会学生为人处世的道理、做事的方式方法，还能培养学生正确的人生观、价值观，提高学生在社会竞争中的内在实力，促进学生的全面发展。

简介：摘要当前社会，媒体对各种教育怪象的报道是层出不穷。由现象看本质，中国教育到底出现了哪些问题，面临着哪些困境？这需要每个教育工作者反思。就现行教育体制下，中国教育无法真正落实素质教育，教师与学生、教师与家长，关系紧张，社会对教育不满，一线教师压力大，很多问题恶性循环。中国教育面临的困境需要每个教育工作者以及全社会共同努力解决。

简介：摘要党的十八大报告提出，加快发展现代职业教育，必须坚持以人为本，培养素养较高且技术水平强的专业化人才，这对职业院校提出了更高要求。中职学生作为职业院校的一个特殊群体，除要重视文化基础知识和专业技能的学习外，还要重视学生心理健康水平的提高。因此，加强中职学生的心理健康教育成为发展现代职教的重要子环节。

简介：摘要本文从高职院校素质教育存在的问题出发，分析素质教育与专业素质教育融合的重要性，浅析高职院校素质教育与专业素质教育融合的办法。

简介：摘要个体价值教育是教育的核心所在，思想政治教育正是围绕这个核心展开。个体价值的发展自有其渊源历史，正是因为其历史的发展前进，今天思想政治教育的个体价值教育才会得到广泛的实践和认可。个体价值教育是从自我价值的认可开始，对其个体今后走向社会和促进社会的发展都有重要的作用。本文就试图对个体价值的教育进行溯源同时阐明对个体和社会发展的意义。

简介：摘要在现阶段的高校体育教学中，教学的质量对学生未来职业能力与就业情况具有重要影响。在此情况下，高校应为学生做好充分就业准备，通过构建体育实践课程来确保学生实践能力的提升。

简介：摘要教育改革的根本在于乡村教育，完善乡村教育体系同时也是巩固乡村建设、推动乡村深度建设、留住乡村人的乡土情怀的重要途径。开展基于乡村自然及人文资源的乡村环境教育新模式探知，填补乡村普及城市化教育背景下产生的与乡村本土之间的真空层，对于乡村与乡村人的双向可持续发展有着极大地价值与必要性。

简介：摘要素质教育要求教学要面向全体学生；要促进学生全面发展；要以促进学生创新精神和实践能力的培养为目标；要让学生快乐学习，主动学习；同时还要培养学生的终身学习观念。而小学数学新课标要求，数学应该以培养学生的探究能力为主，以引导学生了解知识并且应用知识为主要任务，以重视和发展学生的情感体验为前提，以培养学生创新能力和实践能力为基本目标，可见小学数学教学本身和素质教育就是相契合的，有效的小学数学教学能够积极推动素质教育的实施。

简介：摘要小学学习阶段，是学生大脑中的知识框架从无到有的建构阶段，因而小学教育在一个人的成长中是尤为重要和关键的。在大力倡导素质教育的今天，如何在小学数学课堂上体现这个新的理念，是我们每个小学数学教师都应该思考的问题。小学数学是九年义务教育中的重要基础学科，在素质教育中也扮演着重要的角色。从当前大多数小学的教育现状来看，小学数学并不能完全适应素质教育。小学数学的讲解只注重结果，不注重解题的过程，小学生们并不能在过程中学会举一反三，只知道程序化的去解题、去计算，这样的做法最终会将小学生对数学的兴趣扼杀在摇篮中。这种情况的出现非常不利于小学生未来对数学的学习，更何况数学在未来的教育过程中还占有非常重要的地位，这也就启示我们应改变教学观念和教学方法，拓宽教学领域，将小学数学与素质教育相结合，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要教育的目的是培养人。当前高校思想政治教育亟须解决的问题是如何提高大学生政治认同教育的实效性。法治教育是国民教育的核心内容，施行至今已30余年，是一个不断进步的过程。作为德育体系的一部分，它承担着培养具有高度政治认同、法治精神的合格公民的任务。如何通过法治教育更好地促进大学生政治认同的形成，是当前高校思想政治教育需要关注的重点。

简介：摘要建设美丽中国，首先要建设美丽新农村。近十年来，我国新农村建设取得了非常明显的变化，但不可否认的是，仍然存在很多问题亟待解决。特别是随着我国经济社会持续快速发展和广大人民群众生活水平的不断提高，广大农民群众对改善生产生活环境的要求越来越高，物质生活水平的不断丰富和人居生活环境脏乱差的现实状况形成强烈反差，下大力气改善农村人居环境，建设美丽乡村显得尤为重要和紧迫。要保护和改善农村环境现状，不仅需要政府的投入，更需采取积极措施，培养和提高农民的环境保护意识，增强广大农村群众保护环境的主动性。而培养和提高农民环境保护意识的重要举措，就是加强农村环境保护教育。

简介：摘要教育信息化是一种过程，而信息化教育则是教育信息化发展到一定阶段的产物，是教育信息化的结果，是一种崭新的教育形态。联合国教科文组织把信息技术应用于教育的过程分为四个阶段起步、应用、融合、创新。“融合”与“创新”阶段，就是信息化教育阶段。并且，以需求为导向，调整教育技术学专业定位，培养教育信息化不同阶段所需的不同人才；以培养创新型人才为目标，积极探索基于信息技术环境的教学改革。

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