简介:摘要:本文先分析了小学数学验证实验教学中所存在的主要问题;又通过提升学生对学习的热情程度、拓展学生的科学思维、增强学生的实践操作能力、提高学生的数学应用能力以及优化实验手段、丰富实验内容、深化实验成果等方面论述了在数学实验中培养小学生科学思维的有效途径,希望能够为相关教育人员提供教学帮助,进而提升小学阶段的实验教学成效。
简介:摘要实验是初中物理的催化剂,在教学中扮演着重要的角色。文章在分析探究性实验和验证性实验的基础上,对二者的教学目的、教学程序进行分析,进而阐述教学的时空性和教师的角色观,旨在帮助教师有效性教学和学生有效性学习。