简介：在双闭环直流调速系统中采用了一种采用单个神经元的自适应控制方案,此方案将克服传统双闭环直流调速系统的缺陷,使系统具有很好的动、静性能和强鲁棒性。神经元是神经网络的微处理单元,由神经元构成的控制器结构简单新颖、经济实用,并可实现系统无模型控制。控制器具有自组织、自学习能力和强鲁棒性,其品质优于常规控制器。

简介：随着网络技术的发展和XML的标准化，越来越多的信息以XML文档的形式表示和交换。针对如何对XML数据进行有效管理的问题．提出了一种将XML文档存储到关系数据库中的存储映射模型X2RDB，该模型首先对XMLSchema进行简化和处理。并由此构造对应的关系数据库模式，最终将XML文档中的数据提取并存储到关系数据库中．

简介：典型报道既是一种报道观念,也是一种报道方式,完整的典型报道概念应该是"报道观念-报道方式"两个维度共同作用下的"集合体".典型报道的演进历史正是这两个维度双向互动、相互博弈的过程.因此,必须立足于"报道观念-报道方式"两个维度的互动关系,才能拓展典型报道研究的新"进路".同时,只有把典型报道纳入到不同的时代背景、社会生态环境和媒体现状之下进行研究,才能够得出更具前瞻性和科学性的判断.

简介：基于DiagPCA（对角主成分分析）及平均脸的方法对二维主成分分析（2DPCA）方法进行了改进,既考虑到构造2DPCA训练样本人脸间散布矩阵时使特征最大化,减少了同类人脸之间的特征差异,又利用图像矩阵对角化将图像的行、列关系联系起来,并利用ORL人脸数据库进行实验。结果显示,该方法可提高人脸识别率,且降低了特征提取的时间。

简介：研究了当营养消耗率的倒数为一般多项式时，三维生化反应器竞争系统的稳定性问题，以及当某一微生物处于竞争劣势而趋于灭绝时，另一微生物和营养物所在的二维稳定流型上极限环的存在性。同时，运用Friedrich方法得到了系统存在Hopf分支的条件，并判定了周期解的稳定性。

简介：提出基于二维小波变换的指纹去噪方法,实现了对指纹采集过程中出现的噪声的有效去除,给指纹的识别和确认提供有利的帮助。

简介：分析了二维条码识别的结构,其算法分为图像预处理、条码定位和条码检测三部分.给出了利用Android应用程序进行二维条码识别的流程图,并进行了测试与分析.结果表明,利用Android平台,使用数字图像处理技术即可有效识别二维条码,将图像信息转换为文本信息.

简介：<正>然而,对于如何求二维倒格基失,大部分教科书未作介绍。个别教科书~①则是从（2）式出发,今为垂直于与的单位矢量,从而求出,。对于这种求法,学生往往提出质疑:为什么二维的问题非要从三维出发来解决呢?同时,鉴于表面物理、低维系统等课题日益受到重视,因此,我们认为适当讲授二维倒格基矢的矩阵表达式（（3）式）是颇为有益的。

简介：利用描述两束非相干光在（1＋2）维光学吸收晶格中传输的非线性薛定谔方程讨论了在柱坐标下光束的传输特性，得到了光束传输的稳态空间孤子解，分析了几个低阶孤子之间相互作用的特性．

简介：本文提出了一种二维视频到三维视频的转换方法。采用时域和空域相结合的方法，根据边缘信息．从图像序列中提取运动对象。对二维视频序列来说，其本身并不包含有视差信息，但是可以根据运动信息来估算视差。本文中采用基于三角形网格的浓密视差提取方法来估算。根据双目立体视觉原理和立体显示技术．我们将二维视频帧经过变换，得到伪三维立体视频帧，并合成视频序列。

简介：二维码作为信息化教学手段的一种,符合高校教学实际,符合应用文写作学科特点。将二维码技术应用在教材编写中,可大大提高传统纸质教材的延展性和开放性;将二维码技术应用在课堂教学中,可轻松实现资源推送、范文讲解、作业布置、课程测试等,能有效提高应用文写作课程的教学效果。

简介："二维数码字词不重输入法"是国内外唯一采用二维数码,在数字小键盘上实现单手操作的中文信息处理系统.其特点是:不涉及读音,不用背字根,完全符合国家标准和规范.字词码长比"五笔数码"少两键,输入速度是"五笔数码"的1.5倍.可在Windows9.x上运行,可移植到手机上用于移动上网,还可用于军事和银行加密.通过与"五笔数码"对比的方法,显示出"二维数码"的先进性、规范性和实用性.

简介：职业能力分析是职业教育专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节,通过比较与借鉴国内外职业能力分析方法,结合深入的实践研究,创立了＂二维四步五解＂职业能力分析法,对职业教育教学改革起到积极的指导作用。＂二维四步五解＂职业能力分析是通过头脑风暴、文献查询、个案分析等多种途径,从专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力的一种分析方法。

简介：摘要“以服务为宗旨，以就业为导向”是职业教育的办学方针。在二维动画制作课程——FLASH教学中应用情境教学法，应创设与实际工作、就业岗位相似的项目情境，促进学生由“学会”向“会用”的提升；创设积极活跃的团队合作氛围，促进情感和认知活动相互作用；创设符合学生实际需求而直观的情境，提高学生专业学习的积极性，为就业铺好路。

简介：随着二维码技术在国内的发展，手机扫读二维码的广告形式日渐盛行。该文试图通过分析二维码广告诞生的原因、传播优势、运行方式等，探讨二维码广告的发展前景。

简介：针对连云港市三吉利化工有限公司二元酚生产工艺，通过筹划与组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施以及持续清洁生产等步骤进行了快速清洁生产审计。通过审计重点工艺的物料平衡，分析了废弃物产生的原因。接着从影响生产过程的八个方面，共提出清洁生产方案65个，经过筛选，其中38个无，低费方案全部可行，27个中，高费方案中有20个可行。经过对这些中，高费方案进行可行性分析，筛选出了3个技术、环境、经济均可行的方案。这对公司减员增效、节能降耗、降低污染和提高公司无形资产具有实际意义。

简介：教育政策经常陷入不得不为两个互相对立的目标服务的境地。这就是我说二元冲突的意义。当我们从两个相互对立的角度来看待问题的时候，学校就成了相互对立的利益集团斗争的争夺的场所。二元冲突的存在对于社会现实的认识是完全不同的，以至于他们之间的矛盾不能以直接的方式解决。因为学校教育会影响所有的人，而且学校受政治决策的制约，因此关于教育的争论一定会包括矛盾的双方。

简介：首先介绍求二元对称循环矩阵逆矩阵的简便方法,然后用这种方法给出两类二元对称循环矩阵的求逆公式.

简介：在教学活动中，影响教学至深的五大因子是：教法、学法、教学目标、教学程序和练习。在以往的备课或说课文件中我们往往是按顺序来阐述这些教学因子的，即使是用结构主义的多媒体课件的展出方式亦是如此。这样的思维往往会落入到一个线性的思维或一个平面的思维的格局中。通过多年的教学实践，我认为：从构建教学模型的角度来说，可以将上述的五个教学因子放到一个三维立体坐标系中来思考它们之间的关系，暂且将其命名为“三维教学模型”。

简介：研究了与具有周期为n的周期点的映射半共轭的映射的周期点的性质,给出了其周期值的确切估计。