简介:非认知技能对于儿童发展具有重要影响,了解父母的工资状况与儿童非认知技能的关系,有助于更全面、深入地了解非认知技能的形成。本研究基于天津市某区10所小学1740名小学生及其家长的匹配的调查数据,考察父母工资收入与小学生非认知技能发展之间的关系及影响机制。研究发现:1.小学生非认知技能总体水平较高,其中自我管理水平最高,其次分别是负责任的决定、自我认知、关系维护技能、社会认知。2.父母工资收入对儿童非认知技能的发展具有显著影响,主要表现为中等收入家庭学生的非认知技能总分以及各分维度得分均显著高于低收入家庭;并且在控制了其他变量条件下,随着父母工资水平由低至高,对子女非认知技能影响也越大。3.家庭物质教育资源投入、父母参与教育时间与父母养育压力均对学生非认知技能有显著影响,家庭物质教育资源投入越充分,学生的各项非认知技能均显著提高;父母参与教育时间越多,对学生的各项非认知技能均具有显著的正向影响;父母养育压力越大,学生的非认知技能得分越低。
简介:摘要个人所得税主要起着调节收入分配的作用,如果能合理运用,能够很好地调节和缓解我国收入分配不公的现状。然而我国个人所得税起步较晚,多年来经六次修订还存在一定的弊端,仍未能切实达到缩小贫富差距、调节收入分配的目标。本文从工资薪金类个人所得税出发,从我国的基尼系数入手对工资薪金类个人所得税调节税收收入的现状予以分析,并阐述了工薪费用扣除标准、税率设计、高收入人群纳税监管等方面存在的问题,在此基础上进一步提出以家庭为单位进行纳税、设计“先低后高,先慢后快”的层级税率、减少累进级距,降低边际税率、并加强税收征管,加大偷税漏税惩罚力度,给予纳税者适当福利,使纳税人“不能逃”、“不敢逃”、“不想逃”等改革建议。
简介:尽管非学历教育的重要性已被教育专家肯定,但目前我国还没有对非学历教育与个人收入的关系进行过实证研究,非学历教育对于个人的实际价值也还未被大众充分认知。本文基于2014年北京大学中国社会科学调查中心的中国家庭追踪调查数据,对在职人员参与非学历教育的收益率进行了分析。本文通过扩展后的明瑟收入模型,发现非学历教育可以显著增加个体的收入。此外,根据不同社会群体分样本分析,研究发现非学历教育收益率的差异:未签订劳动合同的人员比签合同的人员要高,女性比男性要高,体制外企业员工比体制内员工要高,非农业户口群体比农业户口要高。最后,针对非学历教育对于收益率影响的实际差异,提出对策思路和建议。
简介:摘要中国经济在21世纪已经进入高速发展阶段,在这样的时代背景下,近些年来,我国的建筑行业的发展也迅速起来。而建筑行业在发展的过程中,由于其对资源耗费较大,对环境污染较严重,导致空气质量下降,以及各种能源资源的枯竭等问题的出现,对我们的日常生活带来了严重不利的影响。所以绿色施工理念就在这样的时代背景下产生。对于建筑行业本身而言,绿色施工技术理念的提出是其自身的一种进步。大力号召建筑工程实施绿色施工技术,一方面可以让建筑商节省建筑成本,提高经济效益;另一方面还可以起到节约资源,保护环境,促进人与自然和谐的目的,所以实施绿色施工技术不管是从建筑行业自身发展角度来说,还是宏观的环境保护角度来说都具有很重要的战略意义,可以极大的推动我国可持续发展战略的顺利实施。
简介:营改增后。地区间财政收入不均衡问题愈发凸显。将消费税划归地方税。并选择合适的消费税收入归属原则。可以缓解地方财政收入不均衡。本文在消费税收入归属于地方的假设下,估计两种归属原则下各地的消费税收入分享额,并利用基尼系数分解方法研究不同行业消费税收入对地方财政收入均衡程度的影响。考虑到消费税全部划归地方对中央财力的影响,兼顾消费税收入归属地方对地方财政收入均衡性的影响,本文认为,可以选择先将汽车制造业消费税收入按消费地原则在地区间分配;再进一步考虑将卷烟和成品油制造业消费税收入按照消费地原则与生产地原则相结合在地区间分配,以达到地方财政收入均衡性最佳。
简介:摘要自1978年改革开放之后,随着居民财产的累积以及财产性收入渠道的扩大,居民的财产性收入增速加快。但是居民财富分布差距的扩大化和复杂化,以及由此衍生的各线城市财产性收入差距的扩大化和复杂化,成为收入分配差距扩大的重要原因,需要高度关注。我国城市等级的划分是凭据其政治地位、经济实力、城市规模以及辐射力综合判定出的,可见经济实力对城市等级的划分有重要影响。我国的差异较大各线城市发展状况使得居民的财产性收入产生了巨大的差距。笔者将根据各线城市居民财产性收入的差异,实证研究了我国各线城市居民财产性收入对消费的贡献率,并提出相应的政策建议。