简介：针对高职学生特点，高职院校必须树立科学的高职教育发展观，加强文化素质教育，夯实高职学生长远发展所需要的知识基础，培育他们的人文精神和科学精神，促使其充分、全面的和谐发展。

简介：高校图书馆导读工作对大学生的文化素质教育有着重要的作用。图书馆的导读工作可从全面了解大学生的读心理有针对性的进行导读；开展群众性的读书、书评活动以及充分利用核内各种宣传媒体等方面去做。

简介：以电影和电视为代表的影像文化已经成为现代文化的核心，影像已是现代人无法回避的生存方式之一。影像文化素质是当代大学生必备的认识世界、理解世界的基本素质，在《外国文学》教学中，把传统文本分析教育与影像素质培养结合起来，设置系统可执行的外国文学——影视文化素质体系，既能增加学生的学习兴趣，又能提高大学生认知、解读西方文化的能力，可以起到很好的教学效果。

简介：大学语文是高校实施文化素质教育的重要载体和渠道，核心课程与辅修课程结合、主课堂与校内外活动结合、理论教学与实践感悟结合的“三个结合”课程建设构想是大学语文实施文化素质教育的有效途径之一。

简介：高师文科专业学生对现代自然科学发展史等内容缺乏应有的了解,从而对科学文化产生误解和偏见。要提高他们的科学文化素质,需要在文科专业中设置一些综合理科课程。

简介：发展我国动漫产业,既要清醒地理解动漫产业作为高科技、高文化产业的科技文化内涵问题,又要注重着力解决制约我国动漫产业发展的人才瓶颈问题。美日动漫产业的实践为我国动漫产业的发展,提供了注重科技内涵和文化内涵的经验教训。我国动漫人才的培育要走出一条中国特色的注重科技内涵和文化内涵的动漫人才素质教育道路。

简介：<正>规模空前的我国第四次人口普查登记工作己取得圆满成功,国家统计局和省统计局都已公布了手工汇总的主要数据。现就手工汇总结果来谈谈我省人口素质现状及其对社会生产的影响,简析如何进一步提高我省人口文化素质。一安徽省人口文化程度状况截止1990年7月1日零时,我省总人口为56180813人,其中具有一定文化程度的人口为34028480人,与82年“三普”相比,具有一定文化程度的人口的比重由48.33％上升

简介：

简介：摘要：新时代下，足球运动已不再如过去是一项简单的运动项目，已然发展成为一项全面性、综合型的体育项目，人们不再只单一的对足球运动员的技能进行重视，而是在此基础上更为关注运动员的文化素质的培养与提高。青少年足球运动员是我国未来足球运动的中坚力量，是能够确保我国足球在未来获得理想化发展的重要支撑，因此对于促进其文化素养的提升显得尤其有必要。文章首先对我国青少年足球运动员的发展现状进行了具体分析，而后阐述了了促进我国青少年运动员文化素质获得高效提升的重要意义，希望能够为相关工作的开展提供一些参考帮助。

简介：当今高职教育的文化素质教育需要以中国传统优秀文化作为切入点，结合当前大学生的实际情况．采用多种途径将中国传统优秀文化的精粹和要义渗透到专业教学、师资队伍建设、学生管理、社会实践等各个层面，建立和谐的校园文化。形成独树一帜的高职文化素质教育体系。

简介：以社会主义核心价值观引领微文化素质教育是提升高职学生综合素质的重要途径之一。高职院校应充分发挥微文化在传播和弘扬社会主义核心价值观方面的固有优势,建立健全相关的领导机制,加强对高职学生微文化阅读取向的引导,制定科学合理的规章制度,培育良好的微文化素质教育生态语境,促进学生健康成长,从而推动高职教育发展。

简介：通过对口岸地区人口文化素质的问卷调查及其分析,探究“桥头堡建设”下边境口岸地区人口文化素质的发展现状并提出相应对策：推进“桥头堡”战略宣传与实施的深度融合；整合资源,努力改善政府和社会投资条件；发展远程教育,充分利用现代教育技术手段发展教育培养人才；建立健全边境口岸地区人口文化素质科学评估体系.

简介：创新是国家民族进步的灵魂,培养当代大学生的创新能力和创新精神是时代赋予高校教育的重要使命。文化素质教育是高校人才培养的基本要求和重要内容。文化素质教育有助于培养学生的创造性思维和创新人格,应作为创新能力培养的核心。文章从适应创新人才培养角度出发,对高职文化素质教育改革进行思考,并提出相应对策。

简介：一、理工类大学生文化素质教育现状勾勒（一）重理工轻人文，学生知识结构失衡对于理工类大学生而言，理工科知识与人文类知识如“车之两轮…‘鸟之双翼”，对学生的成长成才均具有辅助作用。长期以来对专才模式盲目追求，甚至部分一线教师也对人文教育嗤之以鼻，在课堂上极力排斥。

简介：摘要新农村建设就是要解决“三农”问题，实现全面小康。在这个过程中，不仅要注重提升农民的物质生活质量，更要注意提升农民的精神生活质量，二者协调发展才能使人感到生活的幸福和满足。因此，农民精神生活质量的高低决定了新农村建设的质量和水平。本文通过探索提高农民的科学文化素质的途径，试图增强农民精神生活内驱力，为建设新农村提供坚实的思想基础和强大的精神动力。

简介：香港回归以后，教育部很快出台了相关新政，促进内地与香港的教育合作。一、粤港合作办学与育人理念在汇聚内地、香港两地教育经验的基础之上，联合国际学院致力于发展博雅教育。内地与香港高校近年来都特别重视推进文化素质教育。联合国际学院在综合内地、香港两地教育经验，分析得失短长的基础上，根据自身办学特点，努力探索全面提升学生文化素质的有效途径，开创了“国情国学教育”模式。

简介：[摘要 ]一般来说，孩子的习惯行为可能会受多种因素影响，如不同年龄段的行为，家庭以及社会的因素等都会影响孩子，但往往具有一定程度的特异性和阶段性。这篇文章是在这一领域利用综合分析，数据收集方法的研究方法，尤其是在学龄前家庭教育对孩子的影响，阐述面对问题，提出可操作性措施建议。鼓励家长以身作则，以提高他们的文化水平素质，树立良好的榜样为儿童。

简介：塑造现代市民文化精神是实现天津城市可持续发展的战略需要.通过评价可知,天津近代以来由于经济的发展和京畿地位的确定,基本形成了重义轻利、勤劳敏思、乐于助人、安于现状的市民精神,但缺乏竞争意识;天津市民的文化素质在世界上仅处于下中等发展水平,这与天津未来国际大都市的地位不相称.因此,天津要从发展经济入手,提高教育水平,加快城市文化建设,建立高品位的城市生态文化体系,利用现代化高科技手段,加速推广文化、科技知识,使天津市民的文化素质尽快达到上中等发达国家水平.

简介：中华民族在其历史发展的长河中，形成了极其丰富的节俭思想，它既是一个完整的理论体系，含有丰富的哲理，又蕴含着历代治国理政的经验，折射着中华民族的优良品质，彰显着中华民族优秀的传统文化。通过传统节俭思想的物质载体、文化载体、活动载体、大众传播载体对大学生进行节约文化教育，大力弘扬中华民族传统文化，自觉践行社会主义核心价值观。创新大学生节约文化思想教育必须遵循通俗化原则、形象化原则、现代化原则和坚持“三进原则”，把握中华民族在发展中所创造的节约文化的丰富内涵、灾质和时代意义，紧密联系当代大学生的思想实际，凸显历史的深刻思想内涵和理论价值，从而与思想政治理论课教育教学保持一致性，体现节约文化自身的吸引力和感染力，起到润物细无声的教育效果。

简介：孔子庶、富、教的理论，认为国家要繁荣昌盛，一要人口兴旺，二要使人民富足，三要使人民有教养。这是他“德礼治国”政治理想的具体表述。孔子庶、富、教的理论对我们建设两个文明，提高民族文化素质，树立有时代特色的道德观、价值观很有启迪作用：（一）人格的树立，道德的修养与物质生活和文化教育密不可分，物质文明和精神文明必须一起抓：（二）要建设良好的新的道德规范，提高民族文化素质，必须抓全民教育，特别要抓好学校教育。“十年树木，百年树人”。（三）必须加强对为政者的人格意识和道德教育。先道德后权利则昌，先权利后道德则乱。