简介：摘要：小学时期是学生学业的关键期，对学生今后的发展作用十分巨大，而小学英语课堂则是促进小学形成优秀行为习惯的重要途径，因此老师们应在教育中，加强对学校英语课堂的关注，以帮助小学形成优秀的学习态度和学习行为，继而促进其整体素养的提升，在学校教育中始终贯彻学生核心素养的基本要求，积极推进学生的成长。

简介：摘要：小学时期是学生学业的关键期，对学生今后的发展作用十分巨大，而小学英语课堂则是促进小学形成优秀行为习惯的重要途径，因此老师们应在教育中，加强对学校英语课堂的关注，以帮助小学形成优秀的学习态度和学习行为，继而促进其整体素养的提升，在学校教育中始终贯彻学生核心素养的基本要求，积极推进学生的成长。

简介：摘要：文言文是初中语文课程中非常重要的一项内容，其在教材中占有较大的比重。随着核心素养的逐渐普及，教师在对学生进行文言文教学时也要注意这一观念的应用，并结合学生的综合情况去进行教学，教师也要时刻关注学生的学习进度，并将核心素养和立德树人理念渗透进语文课程的日常课堂教学中，这样既可以增强学生对语文文言文的理解，还可以促进学生综合素养的发展。

简介：摘要：英语既是一种特色语言文化，又是进行广泛交流的最主要媒介之一，一个民族的语言文化要反映了这个民族的文化系统、思想内容、思想形态等。因此随着中国教育改革的进一步开展，在小学英语课堂上应有助于学生认识英语语言的特点，并借以培育他们表达英语为主的文化认知能力。在课堂教学环境中，英语老师在传授学生知识的同时，也必须对文化意识的培养成给予充分的关注。本章将以小学英语教学为主，研究在核心素养语境下怎样提升小学生的英语语言文化意识素养。

简介：摘要：英语既是一种特色语言文化，又是进行广泛交流的最主要媒介之一，一个民族的语言文化要反映了这个民族的文化系统、思想内容、思想形态等。因此随着中国教育改革的进一步开展，在小学英语课堂上应有助于学生认识英语语言的特点，并借以培育他们表达英语为主的文化认知能力。在课堂教学环境中，英语老师在传授学生知识的同时，也必须对文化意识的培养成给予充分的关注。本章将以小学英语教学为主，研究在核心素养语境下怎样提升小学生的英语语言文化意识素养。

简介：摘要：随着经济全球化及信息时代的到来，各国的联系越来越紧密，跨文化交际成为人们生活中的一部分，但由于一些文化差异，在使用外语交流的过程中难免会出现失误，使得正常交流产生误差。因此，在英语教学中，教师要重视培养学生的文化意识，让学生加强对外国的风土人情、传统习惯、文学艺术等的了解，从而培养其文化意识，提升学生热爱我们伟大祖国的深厚情感。

简介：摘要：核心素养提出备受关注，对于教学要培养哪些方面品质和能力进行阐述与说明，对课程教学具有指导性，也是落实素质目标的主要措施。核心素养包含两个方面，一个是关键能力，另外一个是必备品格，课程教学中贯彻这两个方面培养要求，可促进学生终身发展，也能使其在将来适应社会发展，促进成才。基于此，以下对小学英语核心素养中文化意识的培养策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学是学生学习的关键期，对学生今后的作用十分巨大。而小学英语课堂是帮助学生养成优秀行为习惯的重要途径，老师应在教育中，提高对小学英语课堂的关注，帮助学生养成优秀的学习态度和学习行为，促进学生整体素养的提高，在教育中始终贯彻核心素养的基本要求，推進学生的成长。

简介：摘要：语言能力是英语课程核心之一，它的渗透和训练在小学英语课堂教学中必不可少。本文主要依据学生在英语教学基本素质结构中的文化人格这一元素，探讨在英语教学中的人文认知的渗透过程与教学策略，并力求透过在英语教学中文化人格的形成，培育学生的人文认同，并培养其跨文化的意识，在帮助学生了解和接受我国先进文明的同时提升人文认同。

简介：摘要：语文教学中，重视学生核心素养培养，对学生发展有重要影响。初中阶段语文教学中，文言文教学是质量与效率对学生核心素养培养有重要意义。文言文属于传统文化，学生学习文言文对其文化素养提升很有利，同时教学中教师让学生自主探究，对其学习能力意识等培养也有促进作用。所以，文言文教学时，教师一定要找到适合学生，对教学有效性提升有力的活动。基于此，文章主要对核心素养下初中文言文有效教学方式进行研究。

简介：摘要：文化意识作为英语课程目标之一，它的渗透和培育在小学英文课堂教学中必不可少。本文依据学校英文核心素养系统中的人文品格这一要求，探讨英文教学中的人文意识的渗透与教学策略，力求透过英文教学中人文品质的形成，培育学生的人文意识，培养学生跨文化交际能力，帮助学生了解和接受我国先进文化的同时提升人文自信。

简介：摘要：如何通过初中文言文教学去有效提升学生的语文核心素养已然成为初中语文教学改革和发展的重点内容与难点内容。初中语文教师需要通过多样化的活动去调动学生对于文言文的学习积极性，将较为单调的“言”的学习过程变得轻松愉悦，引导学生主动对文言文中的艺术表达手法、蕴藏的文化内涵以及人物形象和思想进行主动思考与探究，以实现提升学生各方面的语文学习与运用能力的教育目标。

简介：中国科学技术信息研究所2011年度＂中国科技核心期刊＂评选结果揭晓,《干旱气象》入选2011年＂中国科技论文统计源期刊＂即中国科技核心期刊!

简介：

简介：本刊继2002年入选国家新闻出版总署“中国期刊方阵双效期刊”后，于2004年被评为综合教育类核心期刊，入编由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会合编的《中文核心期刊要目总览》2004年版。

简介：

简介：简述了核心期刊与馆藏核心期刊的区别与联系,论述高校图书馆建立馆藏核心期刊的重要性及馆藏核心期刊的确定,以及馆藏核心期刊目录在期刊采购与期刊资源管理中的作用。

简介：期刊是信息的重要载体，而期刊文献历来都是图书馆重要的文献资源，也正是图书馆将馆藏的期刊文献资源转化为信息，并以畅通的渠道交流给广大读者，才使得期刊的价值和作用在交流中得到充分的发挥，这证明，图书馆期刊工作的核心是信息交流。

简介：

简介：学术期刊在发展过程中逐步形成了自身一定的学术规范和质量管理标准,其质量管理标准主要体现在政治标准、业务标准、编辑标准及出版标准四方面。编辑核心期刊更应率先执行参考文献编排标准化、规范化,不断修正办刊中的疵点,求得编辑质量的精益求精。