简介：

简介：数学概念是其所反映的事物在现实世界中的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映。正确地理解和掌握数学概念，是学生学好数学的基础。因此，在数学教学中要重视对数学概念的教学。而多媒体作为一种新的教学手段。在课堂教学的过程中能够架起师生之间传播信息的桥梁，增添课堂教学的色彩，使课堂教学收到事半功倍的效果。因此，优化数学概念教学。可利用多媒体。

简介：　　　　三、多媒体教学技术及其教育基础　　　　在教育中应用多媒体技术,多媒体教学技术在视觉媒体设计上要利用好视觉感受野与信息的特征,多媒体教学技术离不开视觉媒体技术、听觉媒体技术和触觉媒体技术等

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简介：摘要随着计算机技术的不断发展，多媒体课件在英语教学中的应用也越来越广泛。通过这一媒介学习的课堂教学模式将令传统的教学方式与教学过程发生重要的变化，有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，优化英语教学，以全面提高学生的学习英语的能力。

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简介：摘要《课程标准》（以下简称《课标》）明确指出“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”为更好地落实《课标》，国家不惜人力、财力为我们农村中小学增添了许多先进的教学设备，加大了对教师的培训力度，促成了现代教学手段的普及与发展。应用现代教育技术进行教学是现代科学技术和社会发展对教育的必然要求，也是教育改革和发展的需要，把多媒体应用于课堂教学中，能很好地活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，随着教育信息化水平的不断提高，教学中多媒体技术的应用越来越普及。本文将对如何合理有效的应用多媒体提高初中数学教学质量和效率进行分析。

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简介：<正>教学媒体是储存和传递教育信息的工具。它一般分为两类,一类是传统教学媒体,包括教科书、模型、黑板、图表等;另一类是现代教学媒体,又叫电子技术媒体,包括幻灯、投影、录音电影、电视、计算机以及多媒体网络等。多媒体网络正是现代教学媒体的代表,而以多媒体网络为基础的教学系统称为多媒体网络教学。

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简介：摘要：多媒体的广泛应用是现代科技所发展的体现之一，在现代新教育的指引下，越来越多的教育模式层出不穷，教学的设施设备也随着科技时代的进步发展不断完善与补充，对于教育业具有愈来愈好的优势作用。在历史科目的学习中，有效利用多媒体教学对于学生了解历史文化能够更进一步的提高学生的学习效果，无论是在学生学习兴趣的培养还是教学过程而言，其科学合理的有效利用都能够使其得以一定的促进，本文就具体应用的教学策略予以建议分析，以提高教师的教学效果和学生的学习成效。

简介：摘要以计算机为核心的多媒体辅助教学（简称CAI）在英语教学中的应用，能有效增强教学效果，提高教学效率，优化教学过程，保证课程目标的实现，提高课程实施的效果，为英语教学提供了新的教学模式。

简介：[摘要]随着时代不断发展与进步，小学书法教育越来越受到重视。教师应该不断转变教学理念，促进教学方式的创新，充分运用教学资源不断激发学生的书法写作兴趣，突破书法难点并陶冶学生情操。本文将针对如何充分运用多媒体教学方式运用到小学书法教学中去，不断促进学生书法水平的提升。

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简介：在语文学科教学中,多媒体的使用让语文教学变得直观、生动和有趣。当然,在运用这些辅助手段进行教学时,要适时而合理,要尊重文本,促进学生对文本的理解与探究。那么如何科学有效地运用多媒体辅助教学手段,做到为语文教学锦上添花呢?一、'巧'用于导入,做到有情有景巧妙运用画面或者影音录像进行导入,能激发起学生的阅读兴趣,并促使学生整体感知课文,了解课文的主要内容。如在教学苏教版小学语文第七册《秋天》一文的教学中,在

简介：摘要信息技术带来教育教学的改革，使教学资源不再是教师独享，而成为师生共享的资源。在这样的环境下，教师在教学中只有善于利用多媒体技术，更加生动形象地将知识点讲解清楚，才能帮助学生提高学习效率和质量。本文就信息技术中一些多媒体工具在中学数学教学中的应用做了一些分析。

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