简介：【 摘要 】 目的： 探究 20 例直肠癌术后结肠造口患者的护理 。 方法： 选择 2019.1 -2020.4 我院 收治的 20 例直肠癌术后结肠造口 患者 ，随机分两组 各 10 例， 观察组 ( 快速康复护理 ) ；对照组 ( 常规护理 ) ；探究两组患者的自护能力，观察胃肠道不适的情况。 结果： 观察组自护能力评分较对照组高 ， P< 0.05( 具统计学意义 ) ， 观察组 未发生胃肠道不适、对照组胃肠道不适率 40.00% ， P< 0.05。 结论： 直肠癌术后结肠造口患者行快速康复护理能提高自护能力、缓解胃肠道不适，改善预后效果，具临床可借鉴性 。

简介：【摘 要】目的：分析在血液净化中心建设血管通路核心护理团队的效果。方法：本实验所包含的对象是在我院接受血液透析的患者，病例选取时间介于2019年7月-2020年5月，患者总数140例，以单双数法为客观依据将患者完成研究、对照组的划分，每组包含患者70例。对照组患者进行常规护理，研究组患者进行专科护理，比较两组患者并发症发生情况以及护理前后焦虑、抑郁评分，分析在血液净化中心建设血管通路核心护理团队的效果。结果：对比研究发现，研究组患者并发症发生率低于对照组患者，且焦虑、抑郁评分优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：【摘要】目的：深入分析基于ERAS理念下的日间手术镇痛模式的评价核心思路。方法：从2020年10月-2021年10月在我院接受日间手术的患者中任意择取100例参与研究，利用数字表达法分成2组，每组50例手术患者。对照组手术过程中接受一般护理，观察组手术镇痛过程中应用ERAS护理，对比两组手术患者的疼痛程度、护理满意度。结果：经统计，观察组VAS评分、PRI评分、PPI评分均比对照组评分短，两组数据对比有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度92%，对照组护理满意度74%，两组手术患者满意度比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：日间手术镇痛模式中采用基于ERAS理念开展护理模式可在很大程度上提高镇痛效果，是一项值得积极推广的应用。

简介：摘要：打破传统课程教学理念，探讨基于核心素养培育重塑专业课程理念，进行《临床药物治疗学》课程的教学改革，开展课程实施。用科学的方法从专业课程教学中体现学生的核心素养，发挥评价的育人价值，并不断修订课程标准，实现核心素养培育与专业课程教学的对接，为高职学生的学习能力评价和专业建设提供参考。

简介：【摘要】目的：对精神科护士核心能力和关怀能力的现状以及相关性进行研究。方法：将本院的62名精神科护士作为研究对象，研究时间为2021年5月至2022年5月，应用中国注册护士核心能力量表以及中文版关怀能力评估量表对两组护理人员进行问卷调查。结果：护理人员核心能力总分调查结果为（130.59±30.24）分，整体水平处于中等，护理人员关怀能力总分为（194.98±13.58），整体关怀能力较低，护理人员关怀能力得分与国外常模相比，有所不足，差异明显（P＜0.05）。结论：可见我国精神科护士核心能力与关怀能力还有所不足，并且两者关系比较密切，所以需要加强对护理人员的进一步培训。

简介：【摘要】目的：在急性胃穿孔治疗中应用单纯修补术，并分析其临床价值。方法：选取2020年8月-2022年8月，在我院治疗的108例急性胃穿孔患者。按照随机分组法，将其分为2组，每组54例。对照组手术方案为胃大部切除术，观察组手术方案为单纯修补术。比较2组的手术指标与并发症情况。结果：与对照组比较，观察组的术中出血量更低，术后首次排气、肠鸣音恢复以及住院等时间均更短（P＜0.05）；观察组术后并发症率为1.85%，对照组为12.96%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对急性胃穿孔患者开展单纯修补术治疗能够降低手术创伤性，缩短其术后恢复时间，减少并发症发生，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：分析核心稳定训练对预防老年骨质疏松患者跌倒的帮助作用。方法：对2022年10月至2023年4月期间我院临床收治的患者做筛选比对分析，从中选出符合条件者共20例邀请参研，利用抽签法将其均分两组，对照组接受常规护理工作，研究组接受核心稳定训练，对比两组患者的坐立行走能力与步态评估指数。结果：研究组患者的坐立行走能力更好，跌倒风险性更小，与对照组的数据比对结果提示出显著差异（p＜0.05）。结论：核心稳定训练对预防老年骨质疏松患者跌倒具备帮助作用，建议临床参考应用。

简介：摘要：目的：探讨消毒隔离技术在门诊护理实践中的应用效果。方法：选取2022年2月--2023年2月我院门诊的50例患者，按照信封法随机分为观察组（开展消毒隔离技术）和对照组（未实施消毒隔离技术），分析患者的门诊感染率。结果：观察组门诊感染率低于对照组，P＜0.05。结论：在门诊护理实践之中开展消毒隔离技术，患者的感染率明显降低，可以在临床上进一步推广。

简介：摘要：在当前生物制药行业中竞争日趋激烈，开展产学研合作是提高企业核心竞争能力的一种重要战略。本文从产学研合作的角度出发，阐述了制度创新对产学研合作的支持作用，探索了促进产学研合作提升制药企业核心竞争力提升的策略，以期为生物制药领域的企业管理者与研究者提供借鉴与启发。

简介：摘要目的分析新生儿科临床带教中，以PBL为核心的教学模式的应用效果。方法以2016年9月~2017年9月间，来本院新生儿科实习的90名实习护生为研究对象，征求实习护生意见后，抽签随机分成两组，对照组采用常规带教模式，研究组采用PBL带教模式，对比两组实习生儿科护理理论知识测评得分、实践操作考核评分，对比两组实习护生的教学满意度。结果研究组实习护生的理论知识测评得分及实践操作考核评分均显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论将以PBL为核心的教学模式应用于新生儿科实习护生的临床带教中，效果理想，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：分析对神经内科的危重患者进行失禁性皮炎护理干预的临床价值。方法：抽取2020年1月～

简介：摘要】 培养学生职业核心能力是高职院校加强内涵建设与提高学生综合素质的重要途径之一。高职院校既与普通本科院校不同，又与普通高职高专院校存在差别，其职业核心能力培养的方向主要是构建核心能力培养课程体系，建立完善职业核心能力培养模式，从而使学生成为高技能复合型人才。本文首先分析了现代职业教育背景下高职人才职业核心能力培养的重要性，然后再延伸提出构建职业核心能力培养体系的相应策略，旨在全面提高学生的职业核心能力与综合素质。

简介：摘要雷锋精神是值得传承的，也是必须传承的。目前，很多的大学生已经远离了这种精神，缺乏意识，并实现在如何以大学生为主力军，将雷锋精神进一步融入当今社会，让雷锋精神成为日常生活中的一部分。当代一些大学生在社会各种消极因素的影响下，在观念、道德、行为上出现了错位和倾斜，为此形成了雷锋精神与社会主义核心价值观在理论基础上具有内在的一致性1。

简介：【摘要】目的 探究在痉挛型脑瘫儿童康复运动中应用核心稳定性训练的价值。方法 于我院接诊的痉挛型脑瘫儿童中随机抽选24例为调查对象，遵循接诊日期先后划入两组，即核心组(n=12)与常规组(n=12)。常规组执行基础康复运动，核心组采纳核心稳定性训练。记录两组儿童训练后的

简介：【摘 要】目的：分析梅毒和艾滋病等传染病的预防控制措施。方法：本次实验的对象是2019年6月-2020年3月我院经血液检测后未发现艾滋病与梅毒的140例健康体检人员，根据单双数法将以上人员完成观察与参照组的划分，每组各70例。参照组运用常规管理模式，观察组在参照组基础上进行健康教育，比较两组满意度以及传染病发生情况，分析梅毒和艾滋病等传染病的预防控制措施。结果：比较研究发现，观察组组满意度高于参照组，且传染病发生率低于参照组，组间差异具有显著性差异（P

简介：摘要：目的 对重症急性胰腺炎并多脏器功能不全的情况进行分析。方法 以2020年1月-2021年3月重症急性胰腺炎并多脏器功能不全患者32例为此次研究对象，随机分组，对照组实施善宁治疗，实验组实施综合治疗，分析2组治疗结果的差异性。结果 实验组腹痛缓解时间、淀粉酶恢复时间、首次排气时间、APACHE-Ⅱ评分均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：探究在手术室患者护理实践中运用快速康复外科理念的临床效果。方法：本实验的研究对象是于我院接受手术治疗的92例患者，实验开始时间为2020年8月，实验结束时间为2021年5月，根据双盲法将患者进行组别的划分，乙组与甲组均涵盖患者46例。运用常规护理方式护理乙组患者，运用融入快速康复外科理念的综合护理方式护理甲组患者，比较两组患者满意度、护理前后疼痛评分，分析快速康复外科理念是否适用于手术患者护理实践当中。结果：分组对比研究后发现，甲组护理后疼痛评分低于乙组患者，满意度高于乙组患者，以P

简介：【摘 要】目的：探究高眼压状态急性青光眼患者在接受小梁切除术治疗期间适宜运用的护理手段。方法：本研究所包含的主体是我院收治的93例高眼压状态的急性青光眼患者，病例选择时间段为2020年10月-2021年10月，所有患者均接受小梁切除术治疗，遵循双盲法将患者进行参照组（47例）与研究组（46例）的划分，参照组患者手术治疗期间接受常规护理，研究组患者手术治疗期间接受综合护理，对比两小组患者并发症发生率、护理前后依从性评分。结果：数据对比发现，研究组患者并发症发生率低于参照组患者，护理后依从性评分高于参照组患者，P

简介：【摘要】目的：分析野战护理综合模拟演练在提高灾害护理核心能力中的应用效果。方法：将我院2020年1月至2021年12月参与灾害护理培训的护理人员共100名作为本次观察对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组，比较在不同训练方式下的技能与理论考试成绩。结果：训练后，观察组护理人员的理论考试成绩与技能考试成绩明显更高于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：野战护理综合模拟演练可明显提高护理人员灾害护理核心能力，较常规培训措施培训质量更高，值得推广。