简介：摘要： 人文地理与城乡规划专业是属于理科性质的地理学和工科性质的城乡规划的交叉学科，应突出区域性、综合性和实践性。该专业是基础应用学科，人才培养应充分适应社会需求。基于此，本篇文章对 城乡规划专业人文地理学系列课程教改进行研究，以供参考。

简介：

简介：本文主要介绍德国双元制教育模式，并对双元制汽车职业教育与我校汽车检测与维修技术专业的教育模式进行比较，从而分析我校汽车专业教学中引入双元制教学的可行性以及相关的建议。

简介：摘要：随着教师、教材、教学改革“三教改革”的加速推进，对中职专业课教师教学能力提出了更新更高的要求，如何适应形势发展需要，大力提升中职专业课教师合作创新能力显得十分重要。本文对此进行了研究和探讨，在简要分析三教改革下中职专业课教师合作创新能力建设重要性的基础上，重点分析了存在的制约因素，最后就如何促进三教改革下中职专业课教师合作创新能力有效提升提出对策。

简介：摘要：高校经济管理类专业的课程教学是培养学生综合素质和专业能力的重要途径。然而，传统的课程教学模式已逐渐暴露出一些问题，如缺乏灵活性、知识与实践脱节等。因此，进行课程教改创新以适应时代发展需求变得尤为重要。

简介：摘要：近年来随着国家对职业教育的重视提出了“三教”改革（教师、教材、教法）的任务，这是一项关乎国家职业教育未来走向的历史性任务。通过研究新时代、新背景下教师进行教育教学活动的新方法，并且通过大数据技术等先进手段发掘影响教师工作质量的各种因素，针对幼儿保育专业的教师团队改革提出了一些合理化的建议与措施。同时，对于提高幼儿保育专业教师队伍的素质也给出了相应的对策，以达到提高教育效果的目的。

简介：摘要：以“教师”、“教材”、“教法”三教改革为抓手，激发教师的教学创新意识，使教师创新成为唤醒课堂生命力和创造力的重要手段；让课堂教学扎根于现实生产实际，最大限度服务于实际应用，搭乘信息技术的高速列车，使互联网技术称为教学实施的高效途径，通过系统化的改革实践，提升切实人才培养质量。

简介：摘要：在“中国制造2025”政治背景下，中国逐步向技术要求更高的智能制造时代迈进。随着技术的进步，技术人才方面也面临着巨大挑战，需要那些拥有更高专业素养的人才。面临这样的时代变化，各大职业院校必须注视人才的培养。在此基础上，本人以机电专业作为例子，在这里探讨一下在现今智能制造的时代背景下，职业院校对于机电专业的改革方向，包括师资、教材、教学方法的改革方向，希望能和同行共同探讨进步。

简介：摘要：在“中国制造2025”政治背景下，中国逐步向技术要求更高的智能制造时代迈进。随着技术的进步，技术人才方面也面临着巨大挑战，需要那些拥有更高专业素养的人才。面临这样的时代变化，各大职业院校必须注视人才的培养。在此基础上，本人以机电专业作为例子，在这里探讨一下在现今智能制造的时代背景下，职业院校对于机电专业的改革方向，包括师资、教材、教学方法的改革方向，希望能和同行共同探讨进步。

简介：摘要：随着当前教育的不断进步与发展，各种新型教学方式层出不穷，理实一体教学，是一种高效的教学方式。由于实施时间相对较短，因此教学经验有所欠缺。当前的中高职机电专业教学当中，如何有效地实施理实一体化教学是教师与学生共同探讨的话题。在实际教学过程中，教师要满足社会，对于高质量技术人才的需求，就需要更深入的探讨理实一体化教学策略。理论教学与实践有效融合，让机电专业学生取得更为丰富的经验，为学生未来的成长和发展奠定良好的基础。

简介：摘要：为了满足社会对技能型、应用型人才的需要，高职高专院校开始重视实训环节的教学，产教融合、校企合作不断深化彰显职业教育办学特色，并在其中大量应用了基于工作过程的项目教学法、模块化教学法、案例教学法等适合于现代职业教育的教学模式。但是，目前职业院校汽车类专业教学设备管理与使用仍存在不合理的地方。为此，本文从几个方面对汽车专业教学设备的科学化管理进行探究。其中包括汽车专业教学设备优化管理的必要性；汽车专业教学设备管理中存在的弊端；汽车专业教学设备优化管理的具体措施。

简介：摘要：在全国教改背景下，高校对现有教育教学方式、内容改革势在必行。尤其是对《工业分析》课程内容的改革，能为地区产业转型升级与支持国民经济发展培养更多高层次、应用型人才。基于此，文章分析了《工业分析》课程内容改革的必要性，并提出变革教学内容、变革教学方法、变革考核方式等政策建议，以期为高校《工业分析》课程改革顺利进行提供有价值参考。

简介：摘要：电力电子技术实际是一门电气工程及其自动化专业的实践课程。目前该课程的教学资源还不够充足，无法满足学生的个性化需求，教学质量和目标存在显著差距。随着我国经济的快速发展，我国电力电子技术在电子系统中的应用也越来越广泛，通过电气工程和自动化专业来强化该技术的应用就显得尤为重要，这样能够确保学生掌握多方面的内容和收获更多的专业知识。本文就是针对现有的教学资源，对教学内容、目标以及考核内容进行改革分析，在资源有限的条件下最大程度培养学生的实践能力。

简介：机电一体化人才是当前社会急需的复合型人才,但在目前的高职教育方式下培养出的人才在一定程度上还不能适应市场需求。本文在现有的机电一体化教改基础上,提出了一种新的具体的教学方案,以期适应现代化人才培养模式。

简介：师资队伍建设离不开教师个体的专业发展,而后者则有赖于所属的教师队伍群体的发展。以教改课题构建教师专业发展共同体,将教学改革研究、教学实践与教师专业发展统一起来,使其从个体发展过渡到群体抱团发展,形成一个互补共进的专业发展共同体。

简介：发展高等职业教育,必须要注意解决好思想组织、理论指导、借鉴与创新、师资队伍、实践基地、教材建设、教学方法及有效管理等问题.

简介：本文就新闻专业学生数量多，就业形势严峻，质量不高，不能适应社会要求的矛盾进行研究，感到教改已是迫到眉睫。针对问题提出我校广播电视新闻学专业必须抓住学生质量的关键问题，充实师资队伍和设备，努力使我们的办学环境有较大的改观。我们的总体设想是夯实学生理论知识，突出实践环节，注重培养学生动手能力、创作能力的竞争意识；在教学和实验上紧密跟踪科技前沿和产业界动向及时调整和完善教学内容，注重培养学生的综合能力和社会活动能力。争取在四、五年内把我校的电视编导方向课程建成精品课程。

简介：摘要：幼教是我国教育制度的基石，儿童早期教育阶段如何实现专业课程的设置，一直是教育工作者亟待解决的问题。在新一轮幼儿园教育改革中，在我国，传统幼儿教育专业课程设置的弊端日益突出，但儿童在这种教学的熏陶下，难以达到预期的教学培养效果，为此，有必要对学前教育专业课程进行改革。分析了学前教育专业课程设置存在的问题，探讨职业教育课程设计的有效对策，希望能对幼儿教育的发展有所帮助。

简介：摘要：对学前教育专业的课程设置进行改革，是新教改政策提出后，推进学前教育发展的重要环节。本文从课程设置的重要性和价值说起，研究了学前教育专业课程设置存在的问题，还指出了针对这些问题的改善对策。经过分析和研究之后，本文指出需要采取明确课程设置目的，优化教学内容，优化课程结构的对策，来提高目前课程设置的质量，旨在给相关研究者一定的参考。

简介：摘要：对学前教育专业的课程设置进行改革，是新教改政策提出后，推进学前教育发展的重要环节。本文从课程设置的重要性和价值说起，研究了学前教育专业课程设置存在的问题，还指出了针对这些问题的改善对策。经过分析和研究之后，本文指出需要采取明确课程设置目的，优化教学内容，优化课程结构的对策，来提高目前课程设置的质量，旨在给相关研究者一定的参考。