简介:摘要:随着时代的发展变化,接受教育的群体即学生有了较大的变化。因此老师也要转变思想,改变传统的教学模式,摸索更合适的与学生相处的方式,从而达到更好的教学效果。
简介:摘要本人从事幼儿教育教学工作二十多年,在幼教管理与教学工作中积累了丰富的实践经验。本文是结合本人的实践经历与经验,以幼儿园艺术系列教学活动一节实例课——制作《特殊的皮影人》为例,阐述只有通过教研活动才能提高教师组织教育教学活动的能力,才能让幼儿从活动中获得更加丰富而完整的情感体验,使教研活动让教学活动更高效。
简介:[摘要]思想政治课教学方式对学生学习方式的改变发挥着重要作用,这就要求我们教师必须改变教学方式,提高学生获取知识的欲望,养成自主、合作、探究的学习方式。[关键词]教学方式学习方式自主合作探究思想政治课教学不但担负着“授业、解惑”的功能,而且在对学生“传道”方面发挥着巨大的作用,积累了相当丰富的经验,当然也存在一些问题,政治课理论性较强,教师讲空道理,使学生学习思想政治课的动力不足,这些都在不同程度上使政治课教学失去了吸引力,从而影响到学生的学习方式。这一局面不扭转,思想政治课教学质量的提高、教学目标的实现都无从谈起,我们必须正视这一点,那么,如何改变教师的教学方式,从而改变学生的学习方式?我看,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力,做学生学习方式改变的引导者。以下是本人从教学开头、过程、结尾三个方面来谈谈自己的一点拙见……
简介:道光时期,由于控告官吏勒折浮收等不法行为的京控案被作为"咨交之案"处理,因而地方官事实上成为最后的裁决者,这就使得事关民众根本利益的控告难以得到公正审理,当原告大多成为被惩治的对象,法律的天平更多向权力一方倾斜时,累积的官民二元社会问题也就有了全面撕裂之虞。本案的主角叶墉从告发书吏开始,走向开设客店,雇请讼师,包揽南汇县京控,并隐然建立从案源、作词,到伴护、投递全过程,覆盖省城至京城间的讼师活动网络。而作为劣迹累累、无数次京控中被告的南汇县漕书朱超宗,尽管短时间受到惩罚,但旋即回复原职(役),继续鱼肉民众。而叶墉的后继者们,仍然在一开始就知道结局的京师之路奔走,毕竟,到皇帝那里评理是他们最后的希望。
简介:摘要: 随着近几年幼儿教育事业的发展,将幼儿的学习能力、自主能力、主动建构能力等作为重点培养的目标。经教师与幼儿互动实践发现,教师可以通过幼儿园区域活动,近距离去观察幼儿,能针对性对幼儿的个性特点进行培养。不仅可以加强教师和幼儿情感上的交流,还能让教师更多地去关注幼儿的成长。在幼儿园区域活动中,幼儿可以在轻松欢快的氛围下自由活动,自主学习能力、主动建构能力和动手操作能力都鞥能得到很大的提升。因此,教师要有效提高区域活动的教学质量,对区域活动教育方式进行创新,明确其应用在教学中的价值。