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简介：摘要：新冠疫情暴发以来，中国对于疫情的有效控制极大地彰显了国家力量、民族凝聚力、文化软实力、中国共产党强大的领导能力及制度优势，增强了少数民族大学生的“五个认同”。本研究表明，疫情后，少数民族大学生“五个认同”得到提升，不同性别、年级、专业疫情前后的认同感呈现出不同的特征。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情防控形势下，深入开展学生心理健康工作研究，精准把握校园疫情防控对高职学生心理健康影响，并探讨应对策略，对开展高职院校学生心理工作研究意义重大。本文从高职学生在校园疫情防控期间的心理健康基本现状、存在问题出发，提出有效对策，为做好高职院校心理健康工作及研究提供了经验借鉴。

简介：摘要：为提升高校大学生的思想政治素养，培养德才兼备，有理想、有本领、有担当的青年学子，思想政治教育在高校人才培养的过程中起到极其重要的作用。在新冠肺炎疫情的影响下，高校教育模式的转变，使大学生思政教育面临巨大的挑战。本文针对常态化新冠肺炎疫情防控形势下，“00后”高校大学生的思政教育特点进行思考和探索，并为新冠肺炎疫情下高校的长远发展提出一些观点和建议。

简介：摘要：目的：探讨分析基于新冠肺炎疫情防控措施对于预防儿童福利机构呼吸道传染病的价值。方法：此次研究，对2020年2月~5月采取新冠肺炎防控管理措施，并回顾性分析2019年2月~5月期间常规管理措施下福利机构的各项资料，对不同管理措施下的呼吸道传染疾病情况、人员呼吸道传染疾病预防知识掌握情况进行对比和分析。结果：2020年的呼吸道传染病总发生率为18.24%，对比于2019年的呼吸道传染病总发生率32.90%较低（P＜0.05）；2020年工作人员以及儿童的呼吸道传染疾病预防知识掌握评分，相对比于2019年工作人员、儿童掌握评分要明显较高（P＜0.05）。结论：基于当前新冠肺炎疫情加强对儿童福利机构的防控管理措施，可以有效加强工作人员以及儿童对呼吸道传染疾病的掌握程度，并降低福利机构内出现呼吸道传染疾病的几率，具有加高的防控价值。

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简介：摘要：目的：探讨新冠肺炎疫情下高校封闭式管理期间护生焦虑抑郁情绪现状并提出应对措施。方法：采用焦虑筛查量表（GAD-7）和抑郁筛查量表（PHQ-9）对475名护生实行封闭式管理后进行心理评估；使用开放性问卷，调查封闭式管理期间护生最担心的问题、最想解决的问题、对封闭式管理的看法和建议。结果：护生焦虑、抑郁情绪的检出率在本科与专科层次比较中差异显著（P＜0.05），有统计学意义；封闭式管理期间护生最担心的问题是自己、同学、家人感染新冠肺炎和菜品种类、饮食卫生安全，最想解决的问题是增加菜品种类、饮食卫生安全。结论： 新冠肺炎疫情下高校封闭式管理期间需要根据不同层次护生关注其焦虑抑郁情绪。

简介：摘要：目的：对新冠肺炎疫情时期中学生心理健康状况及影响因素进行调查分析，并提出相应的应对措施。方法:选取我市某中学内470例学生作为研究对象，采用问卷调查的方式，对中学生的心理健康状况进行统计，并分析对其心理健康造成影响的因素，提出相应的解决措施。结果：据实验结果可知，新冠肺炎疫情时期中学生存在了抑郁、强迫、焦虑、学习压力、情绪波动、适应性不良、心理不平衡、人际关系敏感等心理状况，占比率分别为44.46%、66.38%、69.14%、53.82%、58.72%、39.19%、38.08%。结论:针对于新冠肺炎疫情期间中学生出现的心理问题，需要进行有效的干预措施，以改善中学生的心理状况，保持良好的心理状态。

简介：[摘 要]：把灾难当教材，把社会当课堂。为贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，对学生进行爱国主义教育。文章结合疫情中的感人故事，让学生认识中国制度、中国速度、中国力量、中国担当，坚定四个自信，落实立德树人，弘扬爱党爱国主旋律，唱响时代最强音。

简介：摘要：大学生是祖国的未来，大学生的爱国主义教育是重中之重。以本次新冠肺炎疫情为契机，探索大学生爱国主义教育的途径，进一步加强大学生的爱国主义情怀。

简介：摘要：新型冠状病毒突发不仅是重大公共卫生事件，也是重大心理危机事件。 2月 2日，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控工作机制发布《关于设立应对疫情心理援助热线的通知》，要求各地为做好防控疫情的社会心理服务工作，向公众提供心理支持、心理疏导等服务，预防与减轻疫情所致的心理困顿，防范心理压力引发的极端事件，各地要在原有心理援助热线的基础上设立应对疫情心理援助热线。对于大学生而言，做好疫情下的心理调适具有特殊的意义。

简介：摘 要：在新冠肺炎疫情防控这一特殊背景下，大学生思想政治教育的社会环境、交流空间、育人重点及教育路径都发生了重要变化，这些都对大学生思想政治教育提出新任务和新挑战，同时也带来了教育主体主动性增强、教育客体思想动态性凸显、教育方法体系日臻完善、教育环境发生深刻变化的契机。大学生思想政治教育具有思想引导、缓解心理、规范行为的现实意义，大学生思想政治教育应当充分利用这一契机进行工作模式创新，加强中国共产党先进性教育、中国特色社会主义制度自信教育、中国精神教育和公民社会责任意识教育，要坚持问题导向、抓住教育时机、利用互联网平台、凝聚多方力量，不断增强大学生思想政治教育的现实针对性与育人实效性。

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简介：摘要：针对时下“疫情”背景，笔者尝试用《识别另一种病毒——谣言》课例来探究新冠肺炎疫情谣言识别的途径方法，尝试用“三层滤网”的三条标准来甄别疫情信息，从而培养学生养成独立思考判断的能力。

简介：摘要：当前新冠肺炎疫情和突发公共卫生事件的发生对政府治理体系、能力提出新的要求，同时，也为各地方运用创新性方式促进传统治理模式改革带来新的契机。现代化治理框架模型和协同体系构建中，江苏省地区应该积极分析突发公共卫生事件治理中的变革和实践体系，强化公共危机治理意识，加强突发公共卫生事件治理模式改革、优化，从多角度应对和防范新冠肺炎疫情，提升江苏省应对突发公共卫生事件的治理水平。

简介：摘要：网络民族主义作为一种依托互联网的意识形态产物，已成为一个备受争议的新生事物。本文以新冠肺炎疫情事件为例，对网络民族主义的积极与消极影响进行探讨分析。针对网络民族主义的挑战，要健全网络机制，坚定文化自信以及加强舆论引导。

简介：摘要：针对时下“疫情”背景，笔者尝试用《识别另一种病毒——谣言》课例来探究新冠肺炎疫情谣言识别的途径方法，尝试用“三层滤网”的三条标准来甄别疫情信息，从而培养学生养成独立思考判断的能力。

简介：摘要：英雄人物特别是新冠肺炎抗疫英雄及其事迹，可作为高中历史教育中家国情怀核心素养培育的重要素材和资源。本文拟从新冠肺炎抗疫英雄及其事迹出发，挖掘其中体现的时代精神，通过实际教学案例探讨新冠肺炎抗疫英雄在高中历史教育和高考历史备考中的运用及对于培育高中学生的家国情怀核心素养的价值，进行时代精神与家国情怀核心素养培育结合的有益尝试。