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刍议小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略

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摘要摘要：在现代小学中高年级的教学工作中，阅读写作的主要目的就是提升学生的语文表达能力，因此，老师要积极地引导学生通过语文的学习灵活熟练地运用语文知识。一些学生学习成绩还可以，但是实际的语文表达能力并不理想，因此这个时候老师就应该制定有效的语文阅读写作一体化的培养策略，以达到教学的目的。本文就小学中高年级语文阅读写作一体化的培养策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。

DOI odwxm5zy4k/4753880

作者罗红梅

机构地区湖北省咸丰县高乐山镇新城民族小学 445600

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）