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小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略

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摘要摘要：在小学语文教学体系中，阅读和写作是非常重要的两个环节，并且二者之间具有着相辅相成的作用，通过开展阅读写作一体化教学活动，能够真正提高学生语文综合能力，顺利实现语文核心素养的培养目标。现阶段，我国部分语文教师已经意识到了开展阅读写作一体化教学的重要性，但由于受传统教学理念影响较深，所以整体应用效果并不理想。这就需要小学语文教师加强研究力度，采取有效的教学手段，提高课堂教学效果。本文将针对小学中高年级语文教学中读写一体化教学进行探究，并提出几点教学策略，以供参考。

DOI 7j6ok2qnj0/6794566

作者黄壬辉

机构地区福建省漳州市云霄县莆美中心小学 363300

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学阅读写作一体化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）