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小学中高年级语文阅读写作一体化培养

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摘要摘要：在小学中、高年级的语文课程中，读书和写作二大学习领域所占的比重都相当大，但以目前对小学中、高年级学生语文课程的普遍教学方式而言，造成了阅读高分但低效的问题存在，所以，对小学中、高年级学生进行的语文课程与阅读写作一体化教学就显得非常关键。读书与作文是在小学中、高年级的语文教学中，培养和提升学生对语文文字了解水平与应用技能的最有效手段。要均衡促进学生语文读写水平与写作能力之间的提高，进而推动小学语文教学整体水平的提升，在目前小学中、高年级的语文教育实践当中，都应该尝试着将手把学生语文阅读写作能力一体化的培养方案，应用于实践。

DOI pj0qk6304y/7042499

作者朱隆庆

机构地区平和县九峰中心小学

出处《时代教育》 2023年2期

关键词中高年级阅读写作一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）