小学数学课堂高效教学方法效果探究-中国期刊网

摘要摘要：随着现代教育事业的不断发展,教学领域已然发生了天翻地覆的变化。数学作为数理化中的基础性学科,在我国一直以来都是作为重点学科。同时也开展了大量培养学生思维能力的课程。但是,还有相当一部分学生在对数学这门学科上的学习略有欠缺,导致自己数学成绩一直提不上来,进而影响了自己对数学甚至是理科类学科后期的学习。对于如何提高小学数学的教学效果一直以来都是数学教师群体热衷于讨论的话题之一。基于此，本文对小学数学课堂高效教学方法效果进行深入研究，以供参考。

1摘要：在小学教育阶段，数学是重点的教育学科，在课堂教学中，教师的教学方法很大程度的影响着授课质量和学生的学习质量。对我小学生来讲，数学的学习方法都是靠教师传授，学习思维也是靠教师开发，所以传统的教学中，教师在课堂讲解的过程中，就比较侧重较差知识的讲解，没有把教学对象放在学生上，导致学生咋学习数学时，学习思维比较固化，没有创新意识。新课改之后，对教育有了新的要求，教师也要在教学方式作出改变，尽量让课堂教学变得高效。. 小学数学课堂高效教学方法效果探究.课程与教学论,2021-04.
2于明红. 小学数学课堂高效教学方法效果探究利用.教育学,2021-02.
3张龙. 初步探讨强化小学数学课堂高效教学方法.教育学,2020-09.
4邵静. 探究小学数学课堂中渗透数学素质教学方法.教育学,2020-09.
5闫虹. 新课改下小学数学课堂教学方法探究.教育学,2021-05.
6覃家忠. 新课改下小学数学课堂教学方法探究.教育学,2021-06.
7王娟. 新课改下小学数学课堂教学方法探究.教育学,2021-07.
8刘彩虹. 优化小学数学课堂质量的教学方法探究.教育学,2021-03.
9王婧雅. 新课改下小学数学课堂教学方法探究.教育学,2021-05.
10黄晓纯. 新课改下小学数学课堂教学方法探究.教育学,2021-05.

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