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高中语文课堂教学有效性研究

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摘要摘要：现阶段，针对高中语文课程教学而言，较为严重的就是高分低能问题，较大程度上影响了课堂教学质量的整体提升。高中阶段开展语文课程教学的过程中，教育工作人员务必重点采用丰富多彩的教学方式，针对过去单调的、古板的灌输授课方式开展革新，切实提升高中时期语文学科教学的有效性，全面实现加强课程教学质量的理想目标。鉴于此，文章主要围绕高中语文教学有效性开展分析与讨论，并进一步提出了合理的教学建议。

DOI 3j7k7qrwd1/5203253

作者杨世勤

机构地区贵州省毕节市赫章县实验中学贵州省毕节市 553200

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高中语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）