首页 > 《中国教师》 > 2022年1期 > 高中语文课堂教学有效性研究

高中语文课堂教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是必修科目之一，其在人文素质教育中占据着极为重要的位置。现阶段，部分高中生文化基础水平较为薄弱，对语文学习难以保持长久的兴趣。所以，为了促进学生的良好发展和进步，教师必须积极将传统的教学观念革新，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，以使语文教学过程得到优化，促进课堂教学效率提高，从而最大化提高语文教学的实效性和有效性。基于此，文章就提升高中语文教学有效性的具体策略进行了研究，以供参考。

DOI odwrxoky4k/5846456

作者阿依奴尔·玉素甫

机构地区和田县北京高级中学，新疆和田848000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词高中语文课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）