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“互联网+”背景下高中生物多媒体教学分析

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摘要摘要：在“互联网+”的社会发展趋势下，多媒体设备逐渐地被应用到教学当中，多媒体的教学方式一定程度上促进了学生对教学内容的理解，为教师进行课堂教学提供了良好的科学技术设备。高中生物教学是高中教学的重要环节之一，其教学方式应该加强对多媒体技术设备的运用，增加生物课堂的有趣性。本文将结合高中生物课堂的教学现状积极提出高中生物课堂多媒体技术教学的有效性策略，并阐述高中生物课堂开展多媒体教学的意义。

DOI odwrlngg4k/5662656

作者李庆娇

机构地区西安市曲江第一中学 710061

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词 “互联网+” 高中生物多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）