简介：摘要：让信息技术与课堂教学进行整合，是当前教师进行教育改革的方向，也是语文教师进行知识讲解的有效途径，但是，究竟如何将信息技术与语文知识的讲解进行有效地结合，成为教师考量的关键问题。本文从笔者的教育实践经验出发，提出基于数据分析，借助未微课技术，以及变换讲解方式等策略，浅谈如何让高三语文课堂因为信息技术的介入而更具活力。

简介：摘要： 随着我国教育事业的不断发展，高职院校为了能够培养出更多优秀的人才，在教学中开始逐渐的应用了信息技术，并取得了不错的教学效果，为我国社会教育出了更多的优秀人才。信息技术在高职院校教学管理中的应用，使得高效能够全面的对校区以及学生进行管理，从而加大素质教育力度，提升学生学习效率，提高学生专业技能。因此，本文对信息技术对高职院校教育管理的影响进行分析，能够有效的提升高职院校教育管理水平，并提高学生专业技能。

简介：　　 摘 要：随着社会对具备核心素养人才需求量的日益增加，培养符合社会需求的核心素养型人才的 STEM教育成为教育界的一匹黑马。在基础教育领域，智能机器人教学以其让学生在动手操作的过程中培养逻辑思维能力、合作精神和创新能力的特点，成为培养创新型人才的良好载体，这正契合了 STEM的教育理念。通过分析 STEM教育理念，结合本地教育实情和实践，构建了基于活动的小学机器人社团学习模式，在 STEM教育理念的指导下设计了小学信息技术《机器人——超级轨迹》的社团活动课。

简介：摘要：创客教育作为一种全新的教学方法，有助于提高小学生对学习信息技术的兴趣，而且从教学效果来看，也是优于传统教学模式的。基于此，本文将对创客教育下的小学信息技术教学实践进行探究。

简介：摘要：在我国信息技术的快速发展下更加重视对于学生的培养，面对教育的改革，创客教育作为小学信息技术的发展方向，越来越受到教育相关部门的重视，不断培养学生的逻辑思维创新能力以及将理论联系到实践中的能力，在创客教育下对于学生的以后发展有着至关重要的作用。

简介：摘要：随着信息技术的普及，在当前的小学课堂中，已经逐渐的将信息技术作为重要的教学工程。如果能够将信息技术高效的用于数学教学，就能够使传统的数学文字思维走向多维的应用数学学习形式。这一方面能够使学生带着兴趣参与，另一方面也能够借助信息技术来强化师生互动，提升课堂教学质量。所以如何高效、科学地利用信息技术，是促进小学生对学科学习全面发展的重要条件。本文对现代教育信息技术与小学数学教学的整合进行分析，以供参考。

简介：摘要：信息时代背景下，美术学科地位得到了进一步提升，通过美术教学，在培养学生审美能力和艺术素养具有积极作用。美术欣赏课教育教学中，互联网作为现代教育发展的一项重要动力，通过信息技术灵活运用，有助于信息技术和美术欣赏课有机整合，推动网络环境逐步完善化，丰富教学资源的同时，增加课堂教学深度和广度，切实提升美术欣赏课教学有效性。综合分析研究美术欣赏课教育教学中信息技术的应用情况，高度重视信息技术应用的重要性，指导后续美术欣赏课教育教学活动高效展开。本文对如何利用信息技术创新美术欣赏课做出分析和研究，希望可以为相关教师提供一定参考。

简介：摘要：由于学前教育阶段的儿童在思维理念上并不成熟，所以学前教育的发展有着较高的难度，利用信息技术的引入，可以有效的解决当前幼儿学前教育的发展困境，并且让儿童的实际学习诉求得到充分的满足。在幼儿学前教育中应用信息技术已经成为未来幼儿学前教育发展的趋势，所以本文从信息技术在幼儿学前教育中的实际应用着手展开研究，并提出相应的意见和建议，希望能够对幼儿学前教育的发展提供帮助。

简介：摘要：信息技术是信息经济时代的核心技术，也是我国当前社会最为先进和重要的教学技术。信息技术在我国教学领域内的有效运用，促进了教学活动的进一步发展。对于我国幼儿阶段的学前教育活动来讲，信息技术在其中同样起着尤为关键和重要的作用。在本篇文章中，笔者以信息技术的探讨为主题，以幼儿阶段的学前教学活动为例，深入探究了信息技术在学前教学活动中的有效运用。

简介：摘要：由于教育的不断改革，在高中信息技术教学过程中，对老师有了新的要求，信息技术教师应该具备专业化的教学水平。高中信息技术相对来说，难度加大，学生难以理解，实践性也比较强。因此要想方法让学生快速获取知识与技能，要求在教学过程中，还要根据学生的学习情况，安排实际的发展趋势，从而提高学习信息技术的效率。本文就目前我国高中阶段信息技术教学现状，探讨在积极教育理念下的教学活动设计，从而提高课堂效率。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，数据信息资源以井喷的姿态涌现。数据信息的大量涌现给人们带来丰富的数据信息资源，但又加大了人们对有效信息资源获取的难度，数据挖掘技术正是这一背景下的产物。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于数据挖掘技术的教育督导信息处理方法创新提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：当前，我国社会发展的速度不断加快，越来越多的高科技技术融入到课堂教学工作中，为学生的知识学习带来了全新的体验。所以本文也是在信息技术支持的背景下，重点了解到初中校园内部数学课堂教学工作的开展方式，希望能够在根本上优化课堂教学的质量，提高学生的学习效果，以此为学生更好的掌握数学知识内容作出贡献。

简介：摘要：本文主要就信息技术在现代幼儿教育中的作用以及有效运用进行探讨，以及对于运用信息技术进行幼儿教育工作中存在的问题进行分析以及研究相关解决方法。

简介：摘要：作为一门探究性强的课程，在小学数学课程中，教师需要将小学生向课堂里积极进行引导。以信息技术为主体的现代教育技术在小学数学的教学过程中有着极大的影响。在这个过程中，学生可以灵活地运用数学知识，运用自身所学到的知识进行实际的运用。

简介：摘要：STEAM教学是融合科学、技术、工程、艺术、数学等科目的综合教育。将STEAM教育理念融入高中信息技术教学过程中，能够有效拓展高中生的信息技术学习思维，培养其良好的综合技能。在本文中，笔者结合目前高中信息技术教学情况，对如何在高中信息技术教学中引入STEAM教育理念这一问题进行探讨，并给出相关教学建议。

简介：摘要：小学数学是义务教育的一门重要学科，它是为学生后续学习打基础的，它蕴含着许多与高等数学相通的数学思想方法。采用信息技术进行教学的过程中，课堂气氛轻松、活跃，使学生在玩中学，学中玩，也能够让老师增添亲和度，增加师生之间的感情。本文基于现代教育信息技术与小学数学教学的整合展开论述。

简介：摘要：对小学生而言，其自身的学习兴趣往往对最终的教学效果有着至关重要的影响作用，为此数学教师必须充分发挥现代教育信息技术的优势，将课堂打造成更加富有趣味和活力的场所，以促使学生更加积极主动地参与探究和实践，继而不断提高其学习质量和学科素养，推动他们的全面发展。为了实现此目标，小学数学教师需要加大探索和实践的力度，同时坚持创新和改革，在寻找信息技术与学科教学工作的融合点的同时，不断发展学生的学科素养和综合能力。

简介：摘要：现代信息技术的发展一日千里，现代信息技术教育对教学工具和模式都产生了巨大的影响。初中地理学科具有自己独特的教育特点，需要理论联系实际、多角度多维度呈现立体模型。现代信息技术教育与初中地理教学整合应用，能够为学生展现不一样的教学课堂，生动形象地罗列知识点，提高学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，当今社会已经步入信息化时代。信息化技术被广泛的应用于生活中的各个方面，而且 ，也应用于教育教学中。信息化技术在小学数学课堂中应用，能够将传统的教学方式改变 ，转变 灌输式教学方式，真正落实新课改的要求。教师 在小学数学课堂要将信息化技术灵活的应用，依据学生的实际情况 ，将信息化技术的优势充分的发挥，实现信息化技术在教育教学中的最大功效，提高小学数学课堂的教学效率。

简介：摘要：随着科技的快速发展，人们也更加注重信息技术在幼儿教育中的运用。当前很多教师也在转变传统的教育模式，尝试使用信息技术来进行教学。本文就从这个角度出发，具体地分析一下信息技术对幼儿园教育的促进作用，从而促进幼儿综合能力的提升。