简介:【摘要】 目前由于家庭教养方式等问题导致的幼儿心理健康问题较为常见,影响了幼儿的生活质量、行为习惯与健康成长。家庭教育对幼儿心理的重要性,在影响幼儿成长的家庭因素中家长的教育态度、方法以及家庭结构等都对幼儿心理健康存在影响,幼儿家庭教育的存在的问题,要解决这个问题必须从源头上入手,加强家校之间的沟通合作,并改变家长的教育态度与方法,才能够提升家长的教育素养进而促进幼儿心理健康的科学引导与发展。
简介:【摘要】幼儿心理健康从概念角度上说,主要包含幼儿具备积极地情绪、开朗的性格以及良好的环境适应力和健康的心理等内容。而家庭作为幼儿成长的主要场所,其对于幼儿的生理、心理发展所产生的影响是巨大的、深远的。基于此,本文通过对幼儿心理健康成长多重影响因素、健康标准的阐述,开展对家庭教育领域中幼儿心理健康成长因素的微观分析,从而提出促进家庭教育在幼儿心理健康成长中积极影响的有效策略。
简介:摘要:奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为,幼儿早期的经历非常重要,很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭受的挫折。童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时地解决,幼儿就会痛苦,受到压抑,负性情绪潜藏于幼儿的内心,形成无意识。随着幼儿的成长,再次遇到挫折时,潜藏的负性情绪被现实所激活,孩子就会产生心理疾病。可见,幼儿期的心理健康教育是多么的重要!