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小学数学生活化教学的途径和策略探讨

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摘要摘要：数学知识在现实生活中的运用体现在多个方面。因此,数学教师尤其是小学数学教师,在进行教学的过程中,除了让学生学习书本上的知识外,还要让学生学会用所学的理论知识去解决现实生活中所遇到的各种数学问题,这样学以致用,才能更好的培养他们的数学应用能力,完成小学数学的教学任务。通过小学数学生活化的教学途径,在丰富课堂教学的同时,使学生对于数学的学习兴趣更加浓厚,本篇文章通过对小学数学的生活化教学的途径与策略进行探讨。

DOI ojnen8kmjr/4969313

作者沈明珠

机构地区福建省泉州市南安市水头中心小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）