首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 教育激励理论在初中班级管理中的应用思考

教育激励理论在初中班级管理中的应用思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的不断推进,越来越多的新型教育方法被社会广泛认同,教育激励便是其中被运用较广的一个科学的教育模式。所谓教育激励指教育工作者创设满足学生各种需要的条件,激发学生的学习动机,调动其积极性和创造性,使之产生实现组织目标的特定行为的过程,教育激励不仅对初中班主任在教学管理的应用中有重大意义,而且对学生的身心发展、个性发展有指导性作用,是一种高效的教学方法。本篇主要探讨教育激励理论在初中班级管理中的应用。

DOI 7dm012wojn/5056778

作者乔锡

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗第一中学017300

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）