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小学语文高年级阅读教学有效策略探究

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摘要摘要：为了让小学生能够在语文阅读教学中拥有更高的质量和效果，教师需要对学生进行足够的重视和更强大的关注，尽可能让学生通过课堂学习能够拥有相应的文化知识，同时也能让学生在学习语文课的时候拥有一定的阅读学习兴趣，并帮助学生形成良好的自主阅读习惯，培养更高质量的阅读效果。

DOI odw5qv7vdk/7011532

作者梁希勇

机构地区横州镇市横州镇镇周塘村委小学 530304

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文高年级阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）