简介：一、国际级运动健将奥运会、世界锦标赛、世界杯决赛和世界运动会：（一）单项个人前八名；（二）单项团体前五名的参赛运动员。

简介：按照省档案局的规定,《四川省地、市、州、县直机关档案工作等级标准》适用范围包括乡(镇)档案工作。最近,我们在雅安市同一些乡(镇)的党政领导和文书档案人员进行了座谈,认为乡(镇)档案工作等级标准应专门制订。其理由是:一、《档案法》对机关档案工作和乡镇档案工作的规定有所不同。《档案法》第六条规定:“乡、民族乡、镇人民政府应当指定人员负责保管本机关的档案,并对所属单位的档案工作实行监督和指导。“乡、镇有党委、政府、人大主席团、群团和经济组

简介：第一条为了贯彻落实《全民健身计划纲要》,进一步推动我国田径运动的发展,增强人民体质,根据《中华人民共和国体育法》、《国家体委运动项目管理中心工作规范暂行规定》等有关规定,制定本办法。第二条《全国田径业余锻炼等级标准》(以下称称《标准》)是注重社会性和群众性的体育单项锻炼等级标准,适用于学校、机关、企事业单位和军队、农村。

简介：<正>兰球运动是一项激烈、复杂、多变、对抗性很强的运动,对裁判的要求很高。目前世界兰球运动向着高速度、高强度发展,而规则的不断修改,对裁判的要求愈来愈高。裁判水平的高低,对兰球运功的发展,技、战术的提高又起着极重要的促进作用。当前,我国兰球运动已发展到了一个新的水平,而裁判的水平尚有较大的差距。要使我国兰球运动保

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步，培养朝气蓬勃，身心健康的素质教育受到了各阶段教学的高度重视，要想更好地落实素质教育，就需要教师结合学科实际情况，在各方面的教学中积极渗透中华传统文化，将传统文化贯彻到学科教学的始终，并落实到具体的教学实践中。舞龙舞狮是我国传统文化中的重要内容，这项活动有着深厚的文化底蕴，最近几年以来受到了越来越多人们的关注和喜爱，因此很多中学开始纷纷将其引入到中学体育课堂的教学中，且取得了很多优异的成绩。但从当前的实际情况来看，在中学舞龙舞狮活动教学中，也存在相关问题尚未解决，影响了这项运动根本价值的发挥。对此，中学体育教师必须要予以高度重视，认识到开展舞龙舞狮运动教学的重要性，并能够结合当前中学舞龙舞狮运动教学中存在的相关问题找到具体原因，然后结合现有教学条件和学生实际情况做好教学的创新与改进，在提高课堂教学效率的同时也能为学生的身心发展创造有利条件，并让这项极具文化底蕴、富有民族特色的传统文化活动得到更好的传承与发展。

简介：为适应高等职业教育的本质,体现高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育目标,培养面向社会和企业需求的高素质应用性人才,解决高职教育现存问题,探讨了"以技术等级认证标准为基础的课程标准"的建设思路。

简介：《普通话水平测试等级标准(试行)》是普通话水平测试大纲编写的依据,是对测试内容和评分形式的统领和概括,国家级测试员必须全面把握。根据测试工作的重点,我们又应该在全面把握三级六等的等级标准的前提下,确立对等级标准研究的重点。这就是要把二级乙等与三级甲等的特征界限作为研究的重点。《普通话水平测试实施办法(试行)》(国语〔1994〕43号附件一)指出:“测试工作的重点是工作和学习需要普通话水平一级或二级的人员。”按照规定,面广量大的中小学教师和师范院校的教师和毕业生是这一群体中的主体,是我们工作的主要对象。达到规定等级成为他们测试的追求目标。二级乙等与三级甲等的特征界限就成了主试和应试双方共同关注的焦点。而测试员在接受资格培训和评定中,追求的目标是一级标准,学习和研究的重点是一级乙等标准的特征。随着由受试到主试的角色的转换,为了适应实际需求,我们必须加强对二级乙等与三级甲等的特征界限的研究。下面就对这两个等级的特征界限作些比较和分析。

简介：《体育教练员职务等级标准》(以下简称《标准》)是由国家体委人事司制定的体育教练员职务审聘的法规性文件,现已正式由国家人事部和国家体委联合颁发实施.这是体育界的一件大事.推行《标准》是体育教练员专业技术职务系列的重大改革,直接关系到教练员的切身利益,关系到运动队的建设和发展.《体育教练员职务等级标准》的形成我国体育教练员职称改革大致经历了3个阶段:第1个阶段是建国初期至“文革”前,实行的是教练员技术等级任命制;第2个阶段是1978～1983年,实行的是专业技术职称评定制度;第3个阶段是1986年至现在,实行专业技术职务聘任制.从建国到现在,我国曾先后于1958年、1963年、1979年、1981年和1986年5次制定和颁发有关教练员专业技术职务法规性文件.

简介：

简介：摘要：在“1+X”证书制度下，我国的职业教育教学改革工作得到了进一步的发展。相关教师要对这些内容进行深入的了解和关注，分析对高职院校课程标准和技能等级标准产生影响的因素，从多个角度出发，才能优化专业课程标准和技能等级标准结构，促进我国高职院校教育教学的进一步改革。

简介：摘要：中国体育运动训练、体育教育发展成效举世瞩目，吸引越来越多的留学生来华学习，但目前我国体育学科领域预科教育标准几乎是一个空白。针对这一现状，本研究立足该标准与体育学科专业结合，基于教育教学长期实践，从“三级六学段”级别划分、“能力——任务——学业”三层指标标定以及与预科体系结合点等维度，设计了《体育类高校汉语等级水平标准》，以期围绕新标准进行涵盖教材、教学设计、课程大纲和考试内容与方法等要素的教学改革。

简介：摘要本文结合现行规范要求，结合工程实例，针对低等级公路隧道质量缺陷处治的主要措施，进行了初步探讨。

简介：

简介：1994年11月4日,人事部和国家体委联合颁发了《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》.这一“标准”旨在充分发挥我国体育教练员的积极性、创造性,提高训练教学水平和管理、指挥能力,建设一支适应我国体育事业发展需要的体育教练员队伍,促进我国体育运动技术水平的迅速提高.这是一个加强体育教练员队伍建设的法规性文件,关系到我国体育运动的发展和体育教练员的切身利益,为广大教练员所关注.国家体委人事司副司长徐利同志在全国体育教练员岗位培训总结交流研讨会上作了介绍.

简介：新高考改革以来,由于地理与生物科目的考试时间安排在高二下半学期,在高三之前公布成绩,由此带来一个全新的问题。当学生们得知自己的地理或生物的高考成绩后,发现发挥不好、成绩与理想有较大落差时,往往会陷入负面情绪中难以自拔。但是,他们同时又面临即将开始的高三最后冲刺,备考语数外和其他等级科目,他们应该如何调整自己的学习心态,用最佳的状态来投入高三的学习呢?

简介：

简介：在汉语作为第二语言教学领域中,"词本位"概念贯穿于大部分的对外汉语教科书中。汉字和词汇关系复杂,无论哪种教学模式,都应该搞清楚汉语词汇的用字情况,要搞清楚汉字等级和词汇等级的关系,至少是基于大纲范围的,这样才有可能谈论怎么教汉字,怎么教词汇。文章以《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》中的汉字表和词汇表为基础,通过查找不同等级的汉字在各个等级词汇中的分布,着手研究这个问题。

简介：摘要：本文探索“1+X”证书制度试点下，工程测量技术专业教学标准与职业技能等级标准对接的路径，推进岗课赛证综合育人、三教改革，以期提高人才培养质量。

简介：摘要：根据中共中央、国务院“放管服”改革要求，职业技能等级认定成为了多元化技能人才评价体系的重要一环，是推动企业发展的必然要求。职业技能等级证书作为新生事物，科学有效的监管体系还没完全构建起来，技能等级认定监管力量也出现了严重不足的现象。通过调研、实践等方式探索出不同的职业技能等级认定质量监管路径将会大大提升职业技能等级证书的社会认可度及“含金量”。

简介：比较等级是初中阶段的一个重要的语法项目，是中考常考的语法内容。学习时同学们要特别注意以下几点：