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  • 简介:在汉语作为第二语言教学领域中,"词本位"概念贯穿于大部分的对外汉语教科书中。汉字和词汇关系复杂,无论哪种教学模式,都应该搞清楚汉语词汇的用字情况,要搞清楚汉字等级词汇等级的关系,至少是基于大纲范围的,这样才有可能谈论怎么教汉字,怎么教词汇。文章以《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》中的汉字表和词汇表为基础,通过查找不同等级的汉字在各个等级词汇中的分布,着手研究这个问题。

  • 标签: 词汇教学 汉字等级 词汇等级
  • 简介:文章对现代汉语“有A无B”格式生成的成员在封闭语料库中进行了穷尽性的统计和分析,从语义整体性、结构形式固定性、使用频率三个方面的特征对该格式生成成员的词汇化程度加以考察,以分项赋值的方法确定其词汇化的具体分值并通过加权平均的计算方法为其划分等级,认为现代汉语中的“有A无B”格式可以分为典型成员(成语或惯用语)、非典型成员(类成语)和临时性自由词组三个等级。在此基础上提出了词典如何对这种性质的语言单位进行收条的建议。

  • 标签: “有A无B”格式 概念整合 分项赋值 词汇化等级
  • 简介:通过与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的词汇部分对比,本文从新增、减少、改动三个方面分析了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中收录的大于词的词组、熟语、固定格式等“非词成分”的变动。认为这种变动背后体现了汉语作为第二语言词汇教学的三种理念:大词汇小语法、重视语块收录、口语与书面语兼顾。文章最后对《等级划分》中“非词成分”收录存在的问题提出一些改进建议。

  • 标签: 《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》 非词成分 词汇单位
  • 简介:本文基于HSK动态作文语料库对《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》的22个类词缀进行了穷尽考察,构建了2859条类词缀偏误数据库,分析了类词缀偏误频次与偏误类型等,发现偏误频次与《词汇等级划分》中类词缀等级设定不一致的问题。文章还对语料库中的类词缀偏误进行了词汇评价,主要从词汇的复杂度和偏离程度等方式进行词汇丰富性的测量。

  • 标签: 类词缀 偏误 词汇评价 词汇丰富性
  • 简介:不论是飞机、轮船、火车,或是任何有头等、二等、三等之分的场合,都不要做二等客。最好,是做头等客,做不了头等,干脆做三等,倒也有心安理得之乐,做二等客是最糟糕的一种处境。

  • 标签: 阅读 文学 优秀文章 《思维与智慧》
  • 简介:文章首先分析了中日同形词的形成过程和形式异同,然后找出《汉语水平词汇与汉字等级大纲》1033个甲级词中658个汉日同形词,从形意、色彩、词性等方面对汉日同形词的差异进行了分析,进而指出以日语为母语的汉语学习者习得汉语词汇时,同形同义词习得无难度,同形近义词和同形异义词应作为习得的难点和重点。

  • 标签: 同形词 负迁移 偏误
  • 简介:新高考改革以来,由于地理与生物科目的考试时间安排在高二下半学期,在高三之前公布成绩,由此带来一个全新的问题。当学生们得知自己的地理或生物的高考成绩后,发现发挥不好、成绩与理想有较大落差时,往往会陷入负面情绪中难以自拔。但是,他们同时又面临即将开始的高三最后冲刺,备考语数外和其他等级科目,他们应该如何调整自己的学习心态,用最佳的状态来投入高三的学习呢?

  • 标签: 学习心态 高考改革 时间安排 高考成绩 负面情绪 生物科
  • 简介:比较等级是初中阶段的一个重要的语法项目,是中考常考的语法内容。学习时同学们要特别注意以下几点:

  • 标签: 比较等级 语法项目 初中阶段
  • 简介:中国移动通信集团公司自成立之初就提出了“争创世界一流通信企业”的战略目标。为实现战略目标,集团公司修订完成了《中国移动技术发展路标(2004版)》,其中“网络与信息安全”部分明确了设备安全、信息安全、网络安全和业务安全相关问题,是制定“移动信息安全三年规划”的理论基础。

  • 标签: 中国移动通信集团公司 保护建设 案例 信息安全 网络安全 通信企业
  • 简介:企业参照《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861-2009),综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等,开展风险辨识评估,并进行分类梳理,确定安全风险类别。安全风险类别可依据《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)中的事故类别、受伤性质、伤害方式确定。《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)中的起因物、致害物、不安全状态、不安全行为以及《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861-2009)中的危险有害因素可作为安全风险辨识评估的诱导性原因进行分析。

  • 标签: 安全风险 等级评定 危险有害因素 事故分类 企业职工 过程危险
  • 简介:语文课堂教学与其他科目的课堂教学的重要区别之一,便是二者教材性质及其处理、利用的力度不同。语文教材更需要教师予以开发性使用。这种开发性使用,又以创造性为贵。当然,可贵的创造性需要以基本的科学性为前提。可以说,语文教材的这种客观上特殊的性质,对语文教师的课堂教学提出了很高的要求。

  • 标签: 语文课堂教学 发展等级 基础等级 教材性质 语文教材 语文教师
  • 简介:摘要高压厂用电系统是火力发电厂设计中比较重要且复杂的环节,1000MW级机组由于机组容量及厂用电负荷的增加,使得其设计思路变得更加灵活多样,对于电压等级的选择也不像以往那么单一。设计时需要结合发电机出口接线方式、厂用电负荷容量、系统短路电流水平等边界条件选择合适的设备参数,并对厂用电母线短路电流水平、电动机起动电压及厂用电母线电压波动范围进行分析计算,从而确定方案的可行性,并在此基础上对方案的经济性进行分析,最终得出技术安全可靠,经济最优化的方案。

  • 标签: 1000MW等级火电机组 厂用电接线 厂用电电压等级选择
  • 简介:猫坚强2010年4月.玉树发生地震224小时后,在一个废墟前.两个玩耍的小孩告诉记者废墟下有声音。在闻讯赶来的士兵和志愿者的奋力挖掘后.一只小猫终于被挖了出来。“猫坚强”的出现,再现生命的奇迹。如果说“猪坚强”感动了汶川.“猫坚强”则感动了玉树。

  • 标签: 词汇 2010年 坚强 志愿者 玉树 废墟
  • 简介:【热点剖析及解题技巧】词汇是组成语言的材料,英语也不例外。对于英语词汇的学习,不仅要掌握它的音、形、义以及词性,而且应注意它的用法、搭配、同义词、近义词、反义词等。词汇测试是考查学生英语知识水平的途径之一,一般在试卷里占10分左右。下面是中考英语词汇测试常见的热点题型及其解题指导。

  • 标签: 英语词汇 词汇测试 热点题型 解题技巧 知识水平 解题指导