简介：一、撰写“审计依据”应注意的问题1．实施审计所依据的法规及具体规定，应与审计通知书所引用的法规名称及条款内容一致。引用的法规名称应写全称，不能简称（体现严肃性）。

简介：审计报告是审计机关实施审计后，对被审计单位的财政收支、财务收支的真实、合法、效益发表意见的书面文书。审计报告属法律文书。审计署下发的《审计机关审计报告编审准则》和《审计机关审计项目质量控制办法（试行）》，对审计报告的编审和质量控制作了原则规定和要求，但对一些细节没有作具体说明，造成部分审计人员对某些方面理解不到位，

简介：《老舍幽默诗文集》：不是本小说，什么也不是。《赶集》：是本短篇小说集，不是去赶集。《猫城记》：是本小说，没有真事。

简介：本文就工程竣工结算审核报告的撰写从格式、内容、证据、表述等方面作了详尽的叙述，对于如何写好工程竣工结算审核报告具有指导意义。

简介：

简介：要改变课堂教学目标可有可无被忽视的状态,实现课堂教学目标对课堂内容落实的有效引领与助推,需依据语文学科特点,以＂学的活动＂为基点,合理设计课堂教目标,并进行准确撰写。

简介：华东师大传播学研究中心主任仲富兰认为，做博士论文和硕士论文需要“四不”精神——“不装、不偏、不偷、不卖”。

简介：摘要：伴随近年来科普活动的全面开展，对科普场馆讲解也提出了较高的要求，本文通过对科普场馆讲解特点进行分析，提出科普场馆解说词撰写过程中可充分利用发挥的方法和技巧。

简介：新闻专业技术报告存在如下问题：1．鉴定式；2．部门工作式；3．理论文童式；4．简历式；5．流水账式

简介：《宁夏年鉴》是由宁夏回族自治区人民政府主办、宁夏地方志编委会办公室负责编辑的一部省级综合年鉴。近年来，一直把“社会热点”作为一个独立的栏目进行编纂。这样做的原因是：年鉴的本质特征是要突出每一年度本地区所发生的重大社会活动，重大社会事件，社会各界普遍关心的一些热点问题。这些都是年鉴要记载的重点，把政府、社会各界，甚至普通老百姓都关注的一些社会焦点问题，单独设栏目，进行集中记述，可以起到特殊的效果，这也正是年鉴资政、存史的需要。所以，记载一地本年度发生的社会热点问题很有必要，也很有意义，可以充分体现年鉴编辑与时俱进，紧跟社会发展趋势的办刊方针，与时俱进，记载好社会发展的每一个足迹，为社会文明和进步做出自己的贡献。

简介：[摘 要] 班主任日志是班主任教育生涯中记录的班级日常教学学习及活动的总和。教师在写班主任日志的过程中，通过自我的对话抒发情感，将个人的教育价值观与专业价值观相结合，在点滴记录中分享学习经验，进行心灵碰撞和实践活动的反思，从而促进教师提高自我专业成长，更好的管理班级。

简介：摘要：

简介：撰写风险评估报告，是财险公司业务人员应掌握的一项基本技能，更是保险公估公司业务人员的一项核心技能。在一些重大业务的承保之前，公司都要求业务人员要提交一份完整的风险评估报告，有时客户也要求前来洽谈业务的保险公司要为其出示投保标的的风险评估报告。因此，做好承保前的风险评估工作，撰写风险评估报告，是承保前的一项重要的基础性工作。本文想就如何撰写高质量的风险评估报告这一问题，谈点自己的看法。

简介：撰写教学专题总结的三点做法江苏省扬州市乐凯中学毛法元撰写教学专题总结，是从感性到理性、从实践到理论的过程．怎样撰写教学专题总结是教师面临的实际问题．下面就这个问题谈自己的三点做法，仅供参考．１．注意在实践中积累资料从感性认识上升到理性认识的过程，是人...

简介：

简介：摘要临床研究论文作为临床研究成果的主要呈现形式，具有重大的科学价值。使用临床研究报告规范能够提高论文的完整性、科学性和规范性，是产生高质量研究证据的关键。笔者将结合糖尿病经典案例，介绍临床研究常用的报告规范和论文撰写要点，以期为糖尿病临床研究论文撰写提供帮助和参考。

简介：研究者对N市两所幼儿园中26名教师撰写的343篇“幼儿个案分析”文本进行内容分析后发现，可将它们分为以下几种类型：（1）幼儿行为事件＋幼儿发展状况评价（＋教育措施）。（2）幼儿行为事件＋幼儿行为表现分析（＋教育措施）。（3）幼儿行为事件＋教师的教育观／儿童观（＋教育措施）。（4）教师教育事件十教师的教育观（＋教育措施）。（5）对幼儿行为进行泛泛的描述＋教育措施＋教师的教育观。（6）幼儿行为事件（＋教育措施）。（7）对幼儿行为进行泛泛的描述（＋幼儿发展状况评价／幼儿行为表现分析＋教育措施）。研究者认为，当前幼儿园教师对于“幼儿个案分析”的认识尚不够全面．需要进一步了解“幼儿个案分析”的核心要素。

简介：

简介：教育叙事研究没有也不应该有所谓标准或统一的研究成果表达方式.据不完全统计,基于教育叙事研究类型的研究报告格式有7种之多,而根据正文部分“研究叙事”的有无,可将教育叙事研究报告归为两类.撰写规范的教育叙事研究报告,不仅要写出“结果叙事”,还要在正文的前部呈现“研究叙事”;“研究叙事”部分虽不要求独立设置文献综述,但是可以将文献述评渗透在正文中;“结果叙事”部分有情境式、类属式与“情境一类属”综合式等3种写法.

简介：1982年3月16日,钱学森同志在国防科委大百科全书编辑工作会议上,就《中国大百科全书》的释文应当如何撰写的问题作了发言。这个内容丰富、语言生动的发言不仅对于《中国大百科全书》的编写者,而且对于一般辞书工作者都具有积极意义。应本刊之请,发言稿现经钱学森同志作了进一步的丰富,由本刊正式发表。