简介：

简介：

简介：平移、翻折、旋转是二次函数图象变换的三种基本方式．本文拟从这三个方面探讨二次函数图象变换的规律．

简介：分析观察图象抛物线开口向下，知a〈0，与y轴交与h上方得c〉0，对称轴在y轴右侧，即x=-b／2a〉0，得b〉0，所以c／b〉0，则M（b／c，a）在第四象限，故选D．

简介：

简介：幂函数y=xn（n是有理数）图象的作法在中学数学教学中是一个难点,学生对作诸如函数y=x2/3,y=x-3/5等的图象感到难以下手。为此,本文对有理指数的幂函数y=xn的图象进行一些粗浅的探讨,以求得较为一般的作图办法.一、n是正有理数时,幂函数y=xn的

简介：在许多与函数有关的题目中常常需要求两个函数图象的交点坐标．要求两个函数图象的交点坐标就要分别写出两个函数的解析式，再解由这两个函数解析式组成的方程组，方程组有几个不同的解，两个函数的图象就有几个不同的交点，方程组的解中的x、y的值就是交点的横坐标与纵坐标．

简介：

简介：

简介：一、启发提问１．形状如ｙ＝ａｘ２这样的函数叫什么函数，其中ａ的条件是什么？２．二次函数ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）的图象是一条以点为顶点，以为对称轴的一条．３．二次函数ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）的开口方向由确定．当ａ＞０时，开口；当ａ＜０时，开口．二、读书指导１．对于形如ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）这样的函数，我们叫做二次函数，而ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）是二次函数中最简单的形式，我们称它为最简式．２．函数ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）．自变量ｘ的取值范围是全体实数，由ｘ２≥０可知当ａ＞０时，函数值ｙ≥０；当ａ＜０时，函数值ｙ≤０．３．函数ｙ＝ａｘ２（ａ≠０）的图象是以原点为顶点，以ｙ轴为对称轴的一条抛物线．当ａ＞０时，开口向上；

简介：本文给出了函数图象的初等变换法的一般理论证明。从中体现了求轨迹思想方法的运用以及中学数学前后知识点的联系。

简介：关于用计算机画函数的图象已有不少文章介绍了一些方法,但对于画不连续函数的图象的方法确不多见,这里向大家介绍一种不论函数是否连续均可画出图象的方法:即借助于ONEIRRGOTO语句,若函数值不存在或其对应的点超出屏幕而出错时,直接转到下一个函数值去处理。由于计算机函数值及绘图语句通常出现在循环体中,如果这些值不合理而由ONERRGOTO语句转向NEXT语句,则会把FOR语句忘掉产生新的错误,从而继续转向NEXT语句,造成死机。

简介：纵观近几年的高考(或各地模拟)试题，可以看出利用导数这一工具来研究函数性质，作出函数的大致图象，从而为解决函数性质、某些方程的根的情况等问题起到了事半功倍的效果．

简介：《MathematicsTeacher》1979年二月号刊登了ThomasB.Baker使用计算机和微积分绘制出有趣的函数y=xsin1/x的图象.尤其,他指出:x的值取大时,上述函数的曲线就不再摆动了.对较简单的函数(1)f(x):sin1/x的图象的作图也是一个有趣的问题。这个问题能通过映射图和曲

简介：中学数学中的许多函数图象和曲线，都与渐近线密切相关，可以说渐近线是图象和曲线的领舞者，但由于受高考考点的“怠慢”，一直以来它很少得到人们的关注，甚至被遗忘．事实上，反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数、双勾函数、分式函数及几类简单的超越函数等的图象都与渐近线有着千丝万缕的联系，

简介：图象法是函数的一种重要表示方法，它具有直观、形象等特点，函数的图象中蕴含的内容丰富，信息量大．条件隐含在其函数图象中，需经认真阅读、观察、分析、归纳等方式才能发现和获得解题方法．

简介：

简介：　　1.函数y=1-x-2中,自变量x的取值范围是().　　A.x＜2B.x=2C.x＞2D.x≠2　　2.函数值y随着x的增大而减小的是().　　A.y=2+xB.y=5xC.y=1-xD.y=-2+3x　　3.函数的图象不经过第二象限的是().　　A.y=-2x+3B.y=2x+1C.y=5x-1D.y=-4x-4　　　　……

简介：图象的对称性是函数的一个重要性质，它与函数的奇偶性、单调性、周期性和最值性并称函数5性．函数图象的对称问题分为中心对称和轴对称2种类型，它们在函数知识的学习和实际应用当中起着很重要的作用．

简介：为了培养学生的创新精神和实践能力，充分运用所学知识解决实际问题，本文提出了图象法在初中函数题中的几种应用借助函数图象，在同一函数中比较自变量或函数值的大小；借助函数图象，在同一函数中，根据条件确定自变量或函数值的取值范围；借助函数图象，在不同的函数中，根据条件确定自变量的取值范围；借助函数图象，判断一元二次方程的根的情况；借助函数图象，解决其它相关函数题。