简介：摘要小学生处于学习的关键时期，需要养成良好的学习习惯以及方式，积累足够的知识经验，对其日后提升表达艺术与语言沟通能力有着重要的意义和价值。本文结合小学生语文知识积累进行分析，对其语言知识学习策略和技巧进行分析，希望能够为指导小学生语文学习提供参考借鉴。

简介：摘要小学生处于学习的关键时期，需要养成良好的学习习惯以及方式，积累足够的知识经验，对其日后提升表达艺术与语言沟通能力有着重要的意义和价值。本文结合小学生语文知识积累进行分析，对其语言知识学习策略和技巧进行分析，希望能够为指导小学生语文学习提供参考借鉴。

简介：基于系统动力学方法,在梳理＂知识积累-双元创新＂系统中各变量之间因果关系的基础上,构建了知识积累与双元创新之间动态演化的系统动力学模型,并采用仿真软件VENSIMPLE进行了仿真模拟。研究表明：（1）知识积累与渐进性创新能力均呈现出增长率逐渐减缓的增长运动;突破性创新能力呈现出先高后低的行为模式,即初创期高、成熟期低。（2）双元创新能力表现出此消彼长、不能共存的特征。（3）知识积累促进渐进性创新能力,抑制突破性创新能力。（4）环境动荡性负向调节知识积累与渐进性创新之间的关系。（5）外部知识源正向调节知识积累与双元创新能力之间的关系,但相比渐进性创新能力而言,其对突破性创新能力的调节作用更为明显。

简介：本文论述教师在课堂活动中要有针对性地开展教学设计,让学生在动手中、在思考中、在交流中发现数学知识的规律,不断积累数学知识方法,不断完善自身的知识体系。

简介：

简介：【摘要】文本是阅读的基础，想要提升学生的阅读能力和水平，强化文本知识的积累与运用是非常关键的，小学生的语言知识建构水平还相对较差，为此，在课上语文教学中，教师还要注重学生语文知识的积累和运用，这样才可以为学生阅读奠定良好的基础，进而构建高效的语文课堂。

简介：摘要：在小学高年级学生的语文课堂教学中，教师不仅需要引领学生了解丰富的语文知识，也需要培养学生的知识积累能力。在语文课堂的教学实践中，教师可以借助不同的知识积累训练培养学生的知识积累能力，促使学生更积极、更主动地投入到语文知识的留心学习和积极积累中。久而久之，小学生将建立良好的知识基础，也能够养成理想的知识积累习惯。

简介：摘要语文能力的培养和提高，是一个潜移默化的长期过程，应重视点滴知识的积累和加强语言的感悟体验。今后我们在教学过程中要多用心、多想办法，以学生为中心，大胆创新，使学生真正成为学习的主人。那么语文教学中如何培养学生的能力?

简介：　　阅读是英语教学的一个重要环节.近年来,在众多提高阅读能力的阅读模式中,又有一种新的用于阅读理解的理论,即图式理论被广泛接受.……

简介：阅读理解是用来检测考生英语水平的最主要手段之一，它不仅涉及对考生相应级别的英语语言知识掌握情况的考查，也涉及对考生在语言知识基础上逻辑认知能力和综合判断能力的考查。

简介：摘要：现在高中生如果只靠平时在课上藏文的学习，是很难能够在短时间内有质的突破，而且如果教师强加给学生学习藏文，只会让他们更加抵触，从而放弃这门学科，这样是得不偿失的。因此，要想让学生掌握并运用好藏文，只有平时阅读量和积累量到达了一定的程度，学生对于藏文的掌握水平才会有质的提升。所以，本文对如何提高高中学生的藏文阅读量和知识积累提出了小组合作，共同学习；组织各种各样的活动，激发学生兴趣；借助网络，增强学生知识面；展示阅读成果，多元化评价等建议。

简介：摘要：在专利审查工作中，审查员对本领域技术知识的掌握程度，关系到站位本领域技术人员的程度，进而影响对发明创造高度的判断。审查员应当不断加强本领域技术知识的积累和更新，积极学习前沿技术，不断提高审查质量和审查效率。本文通过案例来探讨本领域技术人员技术积累对提高检索效率的重要意义。

简介：摘要：在专利审查工作中，审查员对本领域技术知识的掌握程度，关系到站位本领域技术人员的程度，进而影响对发明创造高度的判断。审查员应当不断加强本领域技术知识的积累和更新，积极学习前沿技术，不断提高审查质量和审查效率。本文通过案例来探讨本领域技术人员技术积累对提高检索效率的重要意义。

简介：对于高考语文模拟卷,很多学生考后即丢,造成知识的隐性浪费.恰当利用模拟卷,对师生而言,在备考迎考上,或可发挥更大的作用.真正实现试卷的公用性,也提升试卷的价值所在.本文以2016年的全国卷为例,期待为语文试卷找到新的价值.

简介：人工智能芯片技术的进步加速了人工智能技术在自动化情报处理、装备定制维护、网络安全、自主驾驶等军事应用方面的进程。以“知识积累”(Maven)工程为代表,美国国防部通过跨机构、跨领域、跨军种管理职能的深度融合,筹建牵引智能化军事体系建设的综合性领导机构,出台适应人工智能系统的国防采办规范,推进算法开发集成与战场用户参与的深度融合等措施,加速军事信息系统对大数据与机器学习技术的集成,积极推进军事智能化发展。

简介：恐怕大家都知道“猴子摘玉米”的故事：一只猴子在玉米地穿行，摘一个玉米往腋下夹一个，摘一个又张开腋下夹一个，最后得到的仍只是一个玉米棒!这个故事告诉我们，不注意连续性整体性地搜集积累知识和信息，将会收效甚微。

简介：随着对教师职业复杂性认识的提高,与理论知识相辅相成的教师＂实践性知识＂日益受到重视,为教师专业发展提供了诸多理论和实践路径方面的指导。然而,各学科的特殊性对教师所具备的专业素养会产生重要影响,对此,文章结合语文学科,分析实践性知识对语文教师专业发展的意义,探讨语文教师积累实践性知识的发展机制。

简介：数学活动经验是在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实际操作、考查和思考，从感性向理性飞跃时所形成的认识，是学生在已有的经验的基础上经历和感悟的归纳推理和演绎推理的过程。数学基本活动经验是一种探索、是一种体验，更是一种经历，它既是知识，又是过程，更是它们的综合体。数学活动是数学活动经验的源泉，它的获得和积累是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果，需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀。

简介：21世纪人类将从工业社会跨入信息社会,人类社会将由过多地依赖物质资本投入而获得经济增长转变为主要依靠人力资本投入来推动经济增长。因此,人力资本将是知识经济的一个重要载体,也是经济增长的核心要素。在全球经济、竞争经济、知识经济的世纪,人力资本的积累、开发和优先发展的空间更为广阔,它在

简介：摘要语文是一门综合性很强的学科，在整个的教学过程中会涉及到很多个方面，难度也会相对增大，对于大部分初中学生来说都是一个高难度的学科，要想实现初中语文教学的有效性，必须要让学生们注重基础知识的积累，引导学生们在点点滴滴中逐步地提升语文素养，实现初中语文的高效教学。