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小学数学课堂高效模式的创建与反思

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摘要摘要：随着我国新课程改革的不断推进，课堂高效模式的建立逐渐成为小学数学教学中的主要教学任务。在此过程中，除了努力探索小学数学课堂高效模式的创建途径外，教师还要针对创建过程中存在的问题进行反思。本文对小学数学课堂高效模式的创设与反思进行了阐述和分析。

DOI kd2p00vej6/4674186

作者贲锦良

机构地区广西壮族自治区桂林市临桂区城区第三小学 541199

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）