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小学数学课堂高效模式的创建与反思

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摘要摘要：数学在小学阶段占据重要位置，并且数学是一门环环相扣的学科，如果在小学阶段数学基础不牢，在进入初高中后，随着数学知识的难度增加，学生将学得越来越吃力，并逐渐成为数学“学困生”。因此，在小学的启蒙黄金阶段，教师应该在现代教学理念的指导下打造高效课堂，帮助学生找到适合自己的科学的学习方法，并受益终身。关键词：小学数学；高效模式；创建与反思；引言

DOI 34gp116o49/4674207

作者蒋华

机构地区湖南省常宁市宜阳办事处中心学校 421500

出处《中国教师》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）