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初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

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摘要【摘要】课堂提问在数学课堂教学中的意义重大，为保证数学课堂教学质量符合教学要求，数学教师需要对课堂提问进行有效利用。在实际的数学课堂中，数学教师要合理设置数学问题，选择合适的时间将数学问题提出来，引导学生进行思考和探究，通过这种方式，有效激发学生学习主动性，保证数学课堂教学的顺利、高效进行，推动教师教学水平的进一步提升。

DOI rdx3lgg9dl/5544625

作者李梦晓

机构地区淄川区杨寨中学山东省淄博市 255176

出处《中国教师》 2021年15期

关键词初中数学课堂教学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）