首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前实施了新课程改革以后，在很多初中学校教学的过程当中应用的策略已经有所调整，特别是数学这一比较重要的学科出现了更加明显的改变。因为数学这门学科更多的是让学生进行理解相对比较抽象的知识，并且还存在着很多重难点问题，因此在进行数学教学的时候，需要教师在课堂上就激发学生的学习兴趣以及学习的积极性。并且在实际的教学过程当中，还需要教师和学生彼此之间相互了解，高度的配合，才能够更好的进行数学学习。

DOI 54y1lmo340/5562428

作者蒋利华

机构地区四川省德阳市第二中学

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词新课改初中数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）