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探究分层教学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学阶段不光是学生身体发展的高速期，更是学生心理健康发展的高速期，是为促进小学生个体发展打下夯实基础的重要阶段。小学生的心智正处于最佳发展期，小学课程尤其是数学科目的教学不仅能够提高学生的学科素养，还能够促进学生逻辑智力的发展。小学数学课堂教学方式的运用可能会直接影响到学生的个体发展，本文围绕小学数学课堂教学模式进行了探究，通过阐述分层教学思想在小学数学教学中的应用，提高了小学数学教学的整体水平。

DOI 2d30grz7d9/7018791

作者陈磊

机构地区济南市天桥区五柳岛小学山东济南 250000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学数学课堂教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）