简介：深阅读是指全神贯注、投入感情、深抓要点、提旨炼意地阅读。早在宋代,朱熹在其《读书法》中就指出"泛观博取,不若熟读而精思",并说:"唯专为能知其意而得其用,徒博则反苦于杂乱、浅、略而无所得也。"因此,学者理会道理,当深沉潜思。一、当前初中学生阅读现状1.阅读中没有甄选地进行深阅读信息技术让知识可以全球共享,世界上每天的图书、报刊出版量十分惊人。但是,当前初中生在阅读前对阅读材料的选择惨不忍睹,从新闻报道中可窥一斑:广

简介：摘要新的教学模式要求教师成为活动的设计者、指导者，既不能成为课堂主体，又要掌握全局，而且整个课堂呈现出动态的多层次的复杂局面，教师在课堂组织、教学的流程设计、动态生成等方面如果没有充分的准备和较强的驾驭能力，不重视合理使用各种教学资源、教学辅助工具，不重视活动中各环节的紧密性，课堂教学的效果会在不知不觉中打折扣，课改也就失去了意义。

简介：“探究－研讨“教学法强调知识来源于实践，学生通过探究实际存在的事物搜集数据和资料，交流各自的发现，共同建立起对客观事物的认识。在通用技术课堂上应用“探究－研讨”教学法，结合技术教育的特点进行相应的调整，能达到良好的教学效果。通用技术课堂上应用“探究－研讨”教学法的步骤包括：创设情境、提出问题、自主探究、研讨协商、总结评价等五个环节。

简介：21世纪的教育要求我们培养学生的主体意识，充分调动和发挥学生的主观能动性和非智力因素，它不仅能开发学生潜在的能力，而且能激活、诱导出学生的学习积极性，养成良好的学习态度和学习习惯。现在我就谈一谈我在课堂教学中是如何实践的。

简介：摘要：在幼儿园是学前教育的重要组成部分，幼儿园内幼儿年龄不同，一般幼儿园幼儿年龄多集中在3-6岁，多采用大班、中班、小班的方式依据年龄划分班级，但实际幼儿园相关教育工作开展中，各班幼儿均处在幼儿园环境中，混龄教育活动的开展不可避免。因此为贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等要求，确保混龄教育质量，需要结合幼儿特点，充分考量幼儿园室内混龄自主游戏的实施步骤，探究可开展的室内混龄自主游戏。室内混龄自主游戏作为幼儿园教育方式之一，按照相关步骤实施幼儿园室内混龄自主游戏，可以有效提升游戏质量，满足幼儿园教学需要。

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简介：摘要：故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是美的文学，在幼儿对故事中各种美育要素的感知体验和表现创造中，从小在孩子心中播下热爱祖国语言文字、热爱生活、热爱知识、乐观向上的种子，促使其人格健康发展，这才是故事作为文学所要秉承的的重要价值和现实意义。但在日常故事教学活动中，教师往往会忽略故事的审美价值，而将故事作为智育和德育的工具。故此，我们进行了幼儿故事欣赏方面的研究，探索出了生活中积累美、阅读中发现美、教学中感受美、剧场中欣赏美、区角中创造美的故事欣赏组织实施步骤及教育策略，集体教学中还探究出了感受欣赏法、音乐渲染法、游戏体验法等故事欣赏教学指导方法，对幼儿故事欣赏能力的提高大有帮助。

简介：核心能力是职业能力分层教育的重要内容，需要采用特殊训练方法。行为目标导向的项目训练法．即五步训练法。目标确立，活动示范，教学准备，行动引导和过程考核的推理，证明了当前职业教育界倡导的行为导向教学法的目标是职业能力和核心能力，因此，它也是养成职业能力和核心能力的唯一途径。

简介：摘要作为教师必须跟上时代的变迁和社会的发展，在教学中，要充分考虑学生的心理、生理、认知特点，采取相应灵活的技巧、多样的方法，确保学生通过探究学习，获得各自有个性的发展。

简介：摘要：培植活动近年来衍生成幼儿园一门特色课程，受到幼儿学生广泛好评。为高质量组织实施本门课程，最大程度上在幼儿课程中发挥好本门课程的作用，做到让幼儿快乐培植，快乐成长，本论文作者结合幼儿园教学工作实际，分析提出如下具体实施步骤：一是在课程开始之前，确定选址并选取最佳种植种类，做到科学规划设计；二是引导学生耐心安全操作，做到自然融入课程；三是引导学生细心观察讨论，做到探求科学精神。通过上述研究，希望能够为今后在幼儿园开设实施培植课程提供有益参考和指导。

简介：网上市场调研是企业营销与互联网技术相结合的产物，它大大丰富了市场调研的资料来源，具有无可比拟的优势。网上市场直接调研的方法有在线调查法和专题讨论法，间接调研方法则有搜索引擎搜索、网站跟踪法；其抽样方案有Email地址抽样、固定样本抽样、弹出窗口式抽样、预先电话抽样、完全分开式抽样等等。

简介：数学课上，在学习了列方程解决简单的实际问题之后，老师组织同学们回顾解决问题的过程，提出下面的问题让大家讨论：列方程解决简单的实际问题，按照那几步进行？

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简介：摘要：问题学生指受家庭环境、学校环境和社会环境中不良因素的影响，以及自身存在不足，导致在思维、认知、情绪、心理、行为、学习等方面差于同年龄段孩子的学生。由于他们的心理社会功能偏离常态，就显得与周围的环境“格格不入”，在思想道德、人际交往、情绪表达等常常表现出“不和谐”的一面，往往需要在他人的帮助下才能更好地解决问题。问题学生往往存在着严重的叛逆心理， 有说谎和欺骗行为， 对老师和家长的言语极其反抗。合理有效地把“共情”运用在问题学生的日常教育中，教育效果会事半功倍。

简介：摘要：小学阶段是学生开启学习生活的关键阶段，在这一阶段，学生的探究学习能力的形成将会影响到学生未来的学习之路。而小学数学作为众多学科中亟需运用逻辑思维的学科，其课堂教学是提升小学生探究学习能力的重要途径。本文就数学课堂中提升小学生探究学习能力的必要性展开讨论，探索在数学课堂中提升该能力的有效步骤，为小学数学教学提供一定的参考。

简介：为降低“一考定终身”的危害，实现“一年多考”的改革目标，同时为了科学评价学生成绩的变化，测验等值是必然的选择。鉴于众多考试偏爱主观性试题的情况，线性等值和等百分位等值的方法值得尝试。文章对这两种方法的概念、使用条件和步骤、注意事项等方面进行了详细讨论，以便考试实践工作者能快速用好测验等值方法。

简介：诗歌鉴赏是近年来高考的必考题目，分值一般在8分左右，07年海南、宁夏卷的诗歌鉴赏题达到了11分。由于诗歌语言凝练，内涵丰富，加上与学生的生活毕竟有一定距离，理解起来有一定难度，所以诗歌鉴赏题的得分率一直较低。究其原因，是考生对诗歌理解不透，审题不严，答题不全造成的。如果每遇到诗歌鉴赏题都能按照读诗、

简介：洗手是预防疾病的重要措施，接触公共物品后、接触眼鼻口前、外出回家后、进食前、大小便后都要认真洗手。我们不但要勤洗双手．还要正确、科学地洗手。

简介：案卷装订是立卷的总装阶段．直接关系案卷质量的优劣．案卷装订总的要求是结实、整齐、美观、耐用。案卷装订的具体步骤是：1．物质准备．要准备好台庆、装订绳、装订工具（剪刀、谁子、锤子、尺子、木板、大针等）．注意卷度的规格式样要合乎国家标准，装订绳显好选用化纤的，以利于防腐、防虫等．2．迁校卷内文件材料。要按照卷内目录对台内文件材料的齐全完技、书写材料的耐久性、排列顺序的一致性等问题进行一次认真的复核．发现问题要及时处理．防止装订后返工。3．处理文件材料．要起净文件材料上的所有金属物．防止日后锈蚀文件．对小于16开的文件材料要加上托纸．以利于装订．对装订线内有字的文件材倒挂在左侧加达．技后在古间析显．