简介：

简介：一、概念说明有许多同学一听说非谓语动词就头皮发麻，因为在大家的心目中，非谓语动词是一个很麻烦的东西，它不仅用法复杂（所以有时真想跳过它不学算了），而且非常重要（所以大家又不得不要去弄懂它）。

简介：Helle!Boysandgirls！在第11模块中，我们学习了情态动词may/might表示可能的用法以及动词不定式在句中作主语的用法这两大语法知识点。对于情态动词may/might的用法很简单，而动词不定式作主语的用法在前面我们也见过。具体用法我们还是先来做下面这些练习题吧！

简介：1.I'vetriedtocallhimbutthere'snoreply.They____athome.A.mustn'tbeB.can'tbeC.mightn'tbeD.maynot.

简介：莫泊桑说过，“不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个词可供他使用。用一个动词使对象生动，一个形容词使对象的性质鲜明。”

简介：短语动词是中学英语的重点，也是历年高考的考点之一。现对历年高考中含短语动词的试题分组进行归纳、辨析如下：

简介：标题“居文之首，勾文之要”，被人们比喻为文章的眼睛，只有眼睛传神，文章才能有神气。要使新闻标题新颖别致，精美传神，必须下功夫锤炼标题的词句，力求做到“题不惊人誓不休”。

简介：

简介：<正>独龙语属汉藏语系藏缅语族。主要分布在云南省贡山县独龙江流域。由于独龙族长期处于封闭状态,与外界接触很少,因而独龙语保留了较多的早期藏缅语特点,研究独龙语对于认识整个藏缅语族的现状及历史都有较重要的价值。本文以贡山县木力王村的独龙语为依据,研讨独龙语的动词。独龙语动词语法范畴很丰富,主要有人称、数、态、式、体、方向等。表达语法意义的手段主要有三种:一是外部屈折,即在动词前后附加成分;二是内部屈折:三是加虚词。其中,以外部屈折和加虚词表语法意义的较多,有时,也可以同时并用不同语法手段表示某一语法意义。以下以语法范畴为单位,分别叙述。

简介：虽然《英语课程标准》只要求初中学生对六种时态予以掌握或运用，而对过去完成时和过去将来时只需理解，不要求运用，但实际上，这两种时态也有在中考题中出现的实例，所以，同学们实际上应关注八种时态，并掌握以下考点。

简介：瞬时性动词是指表示的动作或行为极为短暂，转瞬即逝，无延续性，所以，也叫非延续性动词。

简介：动词be在初中英语的应用十分广泛，许多初一的同学在使用be时，也常常出现一些问题。下面我就动词be的用法编了一个顺口溜，希望能给同学一些帮助。

简介：Be动词的缩略形式主要有以下几种情况:1.与主语构成缩写。如:Iam…可缩写成I’m…Youare…可缩写成You’re…Heis…可缩写成He’s…Jimis…可缩写成Jim’s…

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简介：一.动词的基本形式动词是一个句子的核心部分．按照其在句子中的功用常分为及物动词和不及物动词。通常及物动词可以直接带宾语．而不及物动词则不能直接带宾语。英语中动词有五种基本形式：动词原形，第三人称单数现在式，过去式，过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成动词的各种时态和语态。

简介：Mark今天的作业得了0分，他很纳闷，自己写的句型都是对的呀，为什么老师都给判错呢？他拿着作业去找老师。

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简介：【要点攻略】英语中，动词之后加上介词或者副词构成的短语表达一种特定的含义，这种结构称为短语动词。在使用时要把这些短语动词看作一个整体，短语动词的构成及用法主要分为以下几种：

简介：在山羊老师家看了一会儿书，小猕猴皮皮来到阳台上，才发现天阴沉沉的。他刚想喊一声“山羊老师，估计要下雨啦”，就见雨滴沙沙地飘落下来。“春雨蒙蒙地下，沙沙，沙沙……”皮皮边欣喜地欣赏着春雨，边小声地唱着。