简介：化学实验不仅是培养学生观察能力、思维能力、创新能力和科学素养的重要措施,化学实验中更是蕴含着丰富的人文精神。

简介：“麦当劳”的最初经营者是麦当劳兄弟,他们的餐馆不设餐桌,没有垃圾桶,厨房里的员工在流水线上作业,像汽车装配线,因而成本低,上餐快。麦当劳曾发现部门经理们喜欢躺在靠背椅上指手画脚,就下令锯掉椅背,促使他们动起来,以改变企业面貌。目前每天有7％的美

简介：近来据某报载全国现有十多万人在网上虚拟的社区在网民的祝福声中步入结婚的殿常，开始了“网络同居”生活。化名的小夫妻在网上买房子买宠物甚至养小孩，俨然现实生活一般。这些人绝大多数是当今的中学生，每日上网也成了他们“必修课”之一，即花费了金钱又耽误了学习，经常还被虚拟的情感所折磨。这些“网婚”参与者越来越呈现低龄化趋势．网络给我们工作学习带来了极大的便利，但沉溺其中又会带来许多不良后果。为什么会出现这种现象呢？我认为最主要的是青少年缺乏人文精神的熏陶，缺失了人文素养。

简介：城市人文精神是指包含民族意识、地域文化、审美理想和时代精神在内的城市精神内涵.它秉承富有民族特色的道德伦理与审美观念,同时随着时代发展被赋予新的含义.只有恰如其分地把握城市人文精神的要义,才能在公共文化建设过程中真正融会贯通,使其成为当今城市人文精神的有效载体.

简介：中国-东盟博览会蕴涵有人文精神的主题，人文精神赋予博览会新的灵魂，提升博览会的内在质量和外在形象。确立“人文博览”战略思想，是时代的呼唤，人文博览是历史文化发展的必然。人文精神是推动博览会的原动力，博览会又以鲜明的时代精神和民族特色，为弘扬人文精神做出新的贡献。文化与经济、政治、社会互动发展，打造“中国-东盟”文化交流的新格局，制定科学长远而切实可行的“中国-东盟”文化合作发展规划，以文化产业拓展和深化文化交流合作，使人文精神发扬光大，永驻博览会。

简介：摘要人文精神是大学教育的核心和灵魂所在。由于历史和现实的原因，人文精神缺失严重。本文试从高等职业院校的建设方面谈一谈人文精神的培养问题，以期引起高等职业教育工作者及有识之士对这一方面更多的关注。

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简介：高风中学创建于2002年，是由余姚市大众房地产开发有限公司投资2．5亿元兴办的寄宿制民办完中，学校占地177亩，建筑面积9万多平方米，绿化面积7万平方米，学校现有44个班，近2200名学生。办学近五年来，学校已具有显明的办学特色，已形成良好的校风，教育教学质量全面提升，赢得了上级的肯定和社会各界的好评。学校已成为“省二级重点普通高中”，

简介：春秋时代是中国古代文化发展史上的第一个黄金时期，其思想闪耀着几千年的历史光辉，尤其是其中所蕴涵的人文精神，已经成为中国古代“人文主义”的重要内涵。作为人文精神重要体现的《左传》妖异现象，长期为学者所忽略，本文从深入分析妖异现象人手，揭示其中蕴含的人文精神内核。

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简介：摘要：随着现代人们对于教育的不断重视，高中教育是现代教育的重要阶段，其中高中历史学科是学生学习的重要学科，历史教学可以更好的让学生们认识历史，了解历史，帮助学生树立正确的人生观和价值观。在现在的高中历史学科中，融入对学生人文精神的培养，可以帮助学生进一步提高对历史学习的兴趣，实现学生全方面的进步和发展，提高学生的综合素质，本文将主要以高中历史教学中人文精神培养为话题，针对有关内容展开论述。

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简介：图书馆是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂,人文属性是图书馆与生俱来的本质属性,弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。图书馆实现人文精神的表现、意义以及现阶段的表现误区和将来的提升空间都是我们今后必须面对的课题。

简介：摘要人文精神是一种崇高的精神文化，是人们的一种自我关怀，体现在对人的命运、价值、尊严的关切、追求和维护。在医疗工作当中，人文精神具有重要的作用，追求至圣、博爱、臻美、行善、求真的境界，是医疗工作者行医活动的主要目标和基本准则。在眼科诊治当中，应将人文精神应用在工作中，坚持以人为本，以患者为中心的原则，结合患者情况，充分考虑患者需求，从而为患者提供，更加个性化、优质化的诊治服务。

简介：摘要初中数学课堂人文精神的培养主要由学生、教师、环境、资源四个基本要素所组成。因此，初中数学教师应以上四因素有机结合，并将人文精神的知识和数学知识、学习方法、技能学习有效结合。学生与教师之间的交往、情感交流、沟通等主要体现在实际的数学课堂中，那么如何在数学课堂教学期间进行数学人文精神的培养就对教师提出严格的要求。

简介：医术是“仁术”，医学是高尚的人道主义事业，也是最具人文气质的学科。现代医学的发展，呈现出一些新的特征：全球性、整体性、人文性，凸显了医学人文精神塑造的必要性。当下医患关系紧张的重要根源之一在于医学人文精神的缺失，医学从业人员的人文综合素养不够全面。医学人文精神的缺失有其深刻的哲学认识论根源，为此，要强调医学人文知识的传授和医学人文精神的塑造，充分发挥人文精神对于完善现代医学的功能，培养符合现代需要的高素质医学人才。

简介：体现了公共艺术的文化哲学态度与精神,公共艺术形式的表达实际上是对环境文化哲学态度与精神的综合表达,体现出公共艺术与社会所产生的双向互动性

简介：人文因素是素质教育的重要组成部分．浅议在大学化学教学中渗透人文精神教育，从而使学生的综合能力达到全面提高．

简介：

简介：人文精神是人的主体精神、互动精神及审美精神。从人文精神的视角,教师专业发展是教师生命主体的自由创造过程,是教师生命主体与生存环境的互动过程,是教师生命主体的实践审美过程。当代教师专业发展存在的问题是,教师生命主体被遮蔽,教师与生存环境互动形式缺乏,教师专业实践的审美意蕴丧失等等。教师专业发展的基本方法是：研阅穷照,进入创造之境;齐物博爱,进入互动之境;享受教育,进入审美之境。