简介：摘要：培养幼儿动手动脑能力已不是一个陌生的话题，但在培养幼儿的动手动脑能力的过程中的关键是什么、教师应该怎么做、如何摆正教师的位置等一系列的问题，仍需要我们思考。幼儿教育动手动脑能力兴趣培养陶行知的生活教育理论十分强调教育与生活实践的结合，他十分重视培养学生的动手能力，他有句名言：“人身有两个宝，双手与大脑。”教育学生不仅要学会动脑，而且要学会动手。俗话说，“心灵手巧”这就说明了手和脑有着非常密切的关系。双手的活动能够促进大脑的发育完善，而大脑的发育完善又能够影响手灵活性，让手的运动更加精细，从小注重对幼儿动手动脑能力的培养，有助于幼儿智力的开发，并为幼儿的创造才能的开发打下坚实的基础。

简介：摘要：张志公先生是我国著名的语言学家和语文教育家，本文主要介绍张志公先生语文教育科学化思想，从这一思想产生的背景、内涵与具体内容出发，探讨这一思想对当今语文教育的启示。

简介：反腐倡廉宣传教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工程。加强廉政文化建设，是不断提高反腐倡廉宣传教育科学化水平的题中应有之义。为此，要遵循文化意识形态发展的特点和规律，积极推进具有江苏特色的廉政文化建设；应当围绕分类分层次教育，认真总结各地各部门好的经验和做法，切实增强反腐倡廉的说服力；要以五中全会精神指导反腐倡廉宣传教育实施，紧紧围绕“十二五”规划，做好新时期江苏反腐倡廉宣传教育工作。

简介：加强高校大学生廉洁品质教育,提升大学生廉洁品质教育科学化水平,是高校思想政治教育工作的重要组成部分。高校院系作为承担大学生廉洁品质教育的直接载体,有责任做好大学生的廉洁品质教育。本文立足于高校院系当前实际,着眼于提升大学生廉洁品质教育科学化水平,提出了全面把握从事此项教育活动的若干原则,形成"融教于学——融教于管——融教于境"三位一体的教育模式,不断造就具有较高廉洁品质的当代大学生。

简介：随着面向21世纪高等教育改革研究计划的启动，“担负着培养高级专门人才，发展科学技术文化和促进现代化建设和重大任务”（《中国教育改革与发展纲要》）的高等教育责无旁贷地要做发展知识经济的先锋。作为高等学校的教师要如何适应二十一世纪科技发展和社会面要，培养高素质人才，成为亟待解决的问题，本文以树立正确的教育科学观的必要性出发，就有关教育科学观问题进行了初步探讨。

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简介：科学发展观的贯彻和落实是高校当前一项紧迫而现实的问题。高校干部要求真务实，与时俱进，扎实工作，走创新路、干创新事、做创新人，努力成为贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，以饱满的热情迎接我国高等教育发展的春天。

简介：董纯才是一位杰出的教育家，是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命，长期担任我国教育行政部门的主要负责人，把自己的一生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时，就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所，人们都亲切地称他为董老。他学识渊博，兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中，他总是一副温文儒雅、和蔼可亲的样子，没有一点官架子。与其说他是党的高级干部，毋宁说他更像是学者。他是一位学者型的高级领导干部。

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简介：2008年8月，北京市教育科学规划领导小组办公室公布了北京市教育科学“十一五”规划2008年度课题，我校16项课题获准立项，其中重点课题9项，青年专项课题6项，一般课题1项。

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简介：一九八三年十二月二十六日,是我们伟大领袖和导师毛泽东同志诞辰九十周年.为了纪念毛泽东同志,我们在教育领域中,就要维护毛泽东教育思想的历史地位,坚持和发展毛泽东教育思想.并以此为指导,进一步探索社会主义教育规律,寻求在新的历史时期,人才培养、形成和发展的客观规律.这对我们教育理论工作者,树立无产阶级教育观和科学的方法论,积极开展教育科学研究,建设具有中国特色的社会主义教育科学有着重大的现实意义.

简介：全国教育科学规划很大程度上引领着民族教育研究的发展。民族教育属于新兴领域，其学科规划历史较短，但课题研究成果显著，影响了民族教育理论和实践，推动了该学科和教育人类学等相关学科的迅速发展。课题研究应加强适切性，加强人类学方法、重视学科基础知识建设和研究本土化。学科规划要注意课题的覆盖面，强调实地调查，向民族地区研究者倾斜。

简介：根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，浙江省教育科学规划2007年重点、年度立项课题评审工作日前结束，此次申报参评的重点课题246项、年度规划课题1235项，经浙江省教育科学规划2007年重点、年度课题评审委员会评审、表决，共有148项课题被立为2007年重点研究课题，633项课题被立为2007年度规划研究课题，立项率分别占申报数的60％和51．26％。

简介：摘要：幼儿园与小学是儿童成长过程中两个重要的阶段，它们在教育目标、教学内容、教育方法等方面存在较大差异。为此，幼儿园需要重新审视幼小衔接的意义，提升教师团队综合素养，加强课程体系建设，考虑幼儿的自身需求，打造温馨、愉悦的环境氛围，丰富幼儿的思想感情，使幼儿养成良好的习惯。

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简介：<正>编辑宗旨《中国教育法制评论》是以当代中国教育法制建设的理论与实践为主要研究内容的专门性集刊。本刊将始终致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧和最新成果,展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。本刊

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